对于一所高职院校而言，要提升人才培养质量，可以做的功课有很多。湖南安全技术职业学院以课堂“人头率、抬头率、点头率”为突破口，推行了一系列改革。记者获悉，为了将课堂学生“点头率”升级为“家长点头”、“企业点头”、“社会点头”，该校全面实施体制机制改革，使“三全育人”从制度上有了保障。

    ■记者 黄京 通讯员 杨玲 蒋琴姗

    “大部制”机构改革：一次性减少9个内设机构

    不少高校或多或少都存在职能划分和部门设置不合理的现象。为此，湖南安全职院对“职能边界交叉、工作流程冗赘、服务对象相同”的党政群团工作部门进行了“大部制”调整，一次性减少9个内设机构。同时，还将原有的五系三部教学组织架构调整组建成安全工程学院、安全保障学院、机电信息学院、现代商务学院、基础教育学院和安全培训学院六个二级学院。

    该院党委书记李海涛认为，“大部制”可以形成分工合理、权责一致、决策科学、执行有力、监督有效的内部管理体制。

    “绩效倒逼”管理：唤起所有人主动作为

    “本年度的考核结果将与次年的专业设置、招生计划、项目立项、经费划拨等挂钩”、“年度考评为不合格的二级学院，取消绩效奖励”……湖南安全职院将“权责下放、规模牵引、定量考核、以考定效”作为原则，以二级学院在籍学生人数为杠杆，在综合、教学、学生、招生、就业、人事、财务、总务、其他二级管理等方面全面实施校院二级管理与考核，同时把考核结果与绩效奖励紧密捆绑在一起。

    谈起推行“绩效倒逼”管理的目的，院长郭超说得很直接：“就是要唤起全校所有人、所有部门都主动作为。”

    “执行力”建设：

    件件有着落，事事有结果

    “讲干货，废话少说。”这一幕，出现在湖南安全职院去年的中层干部年度述职现场。自2016年开始，该校便按照“年度目标、逐月分解、过程管控、业绩首问”的思路，大力推进自身执行力建设。

    执行力怎么建？该校出台了《月度重点工作督查督办管理办法》。各部门梳理总结、及时上报本部门月度重点工作完成情况，党政办公室统一汇总后，于次月月初在领导班子碰头会上进行汇报，再由学院党政主要负责人分别就相关工作进行集中部署；纪检监察部门则采取“月检查、季通报、年考核”的方式，全面、准确、客观地反映每月重点工作的贯彻落实情况，做到件件有着落，事事有结果。