省会学校到其它地区招揽优秀生源，这样的现象，在湖南长沙将不允许发生!日前，长沙市教育局发布《致全市中小学家长的公开信》（以下简称《公开信》）表示，将对近年中招中考过程中群众反映强烈的突出问题进行专项治理，其中重点之一就是严控非正常招收外地学生(详见本报今日A08版)。

    省会学校到其它地区招揽优秀生源，通俗而言，就是省会学校去其它地区“掐尖”。这种情况在全国各地或多或少、或明或暗都有存在。势头如果不及时遏制，其结果则会是：省会城市去市州“掐尖”，地级城市则去县级城市“掐尖”……如此类推，由于不仅掐学生的“尖”，也掐老师的“尖”，势必造成基层与基础教育的空洞化。而且，如此做作，不一定必然形成教育上的“马太效应”：所谓好的学校越来越好，差的学校越来越差。

    因为，对于掐到“尖”的学校来说，虽然一时“群贤毕至，少长咸集”——优秀生源与优秀老师都有了，但受教育容量、教育环境与教育规律的制约，未必教育质量就能靠优质教育资源的堆积得以提高。教育毕竟不是买卖，想买就能买——竞相“掐尖”，或者是差的学校越来越差，而好的学校盲目扩张透支实力，“掐”来了“尖”，却也可能缺乏教育涵养，也变得越来越差。

    但凡提到教育改革 ，言者皆都明白要有赖于教育资源均等化实现教育公平。显然，诸如“掐尖”这样的教育实际，与教育改革的方向背道而驰。因此，不提倡“掐尖”、反对“掐尖”、禁止“掐尖”，也是各地教育部门公文与报告里的“政治正确”。可在各个学校实际操作中，“掐尖”却又往往是提升教学成果的“秘笈”与“不二法门”。

    究其原因，一是教育行政化的结果——学校领导以升学率为政绩指标，不惜代价不计后果，违背教育教学规律去“掐尖”，说白了，是利用既有的资源优势为自身“买”政绩；二是教育产业化的结果——学校往往受经济利益驱动，通过“掐尖”集聚优质生源与师资，打名校牌，以“名牌效应”办分校、搞创收。更有社会中介机构，假借优化教育之名，误导师生家长，从中渔利。

    而被“掐尖”地区则痛感有限的教育优质资源流失，掐来“尖”地区的学校家长们也唯恐既有教育资源被“外人”挤占——因此，“掐尖”之后，一片民声哀怨。也因此，不久前长沙有市民通过网络向长沙教育主管部门连发“十问”——急问切中时弊，但也有误会误解。值得欣慰的是，长沙教育主管部门领导闻过则喜，不仅公开一一回应，释疑解惑，更在短时间里推出具体举措——体现出“有则改之无则加勉”的认真谦虚态度，更彰显雷厉风行的工作作风。不单是展现出应对网络舆情的踏实坦然，也应是充分认识到“掐尖”之于教育的深刻危害——惩前毖后，防微杜渐的思维在《公开信》里处处可见，而以公开信的方式发布，将举报监督电话公之于众，则鼓励民众与舆论继续监督的意图也十分明白。由此观之，《公开信》是长沙教育问题的症断书，也是教育主管部门的决心书，对此不妨予以积极反应与期待。

    ■本报评论员 赵强