单身、住校、一礼拜25节课、忙得没时间恋爱，有“上课小超人”的称号……毕业5年后，“85后”陈莹已经是北京市北外附属外国语学校小学部的英语教研组长、外事秘书，负责外教管理和部分外事接待的工作。

    刚参加工作时，陈莹总怕家长们嫌她太年轻，担心花了大价钱的家长会格外挑剔，但5年相处下来，陈莹发现大多数家长都非常善解人意，他们和老师有一个共同的立场，就是一切为了孩子，陈莹的手机24小时向家长们开放。

    陈莹认为，目前教育方面亟须解决的问题，是理想和现实的差距。“越来越多的家长都有很高的素质、很好的教育背景，很多家长还有海外求学背景，他们会关注国外是怎么教育孩子的。面对国内小升初、择校等实际问题，一方面家长愿意让孩子走素质教育的路，一方面又拼命想进名校，很矛盾、很迷茫，不知道应该让孩子怎么走。有时候，家长自己在家里做好心理准备，想豁出去了，初中爱上哪里上哪里，但早上送孩子上学，和别的家长一聊，听说谁谁谁读了一个占坑班，就又不淡定了。”

    矛盾的不仅仅是家长，陈莹在教学上也矛盾。“一方面，我很希望在英语课上做一些文化方面的熏陶，让孩子们真正去接触和使用英语，但另一方面为了考试，单词拼写能不抓吗？两边的矛盾，我只能尽量去平衡，不能往一头走得太狠。”