声音

    “汨罗职业教育发展如此好，要做一种现象来研究。” 

    ——原教育部副部长张天保

    重视素质教育的“汨罗经验”，是汨罗一张享誉全国的名片。多年来，汨罗在全面推进素质教育的过程中，始终把职业教育作为重要一环来抓。从1989年起，汨罗连续23年普通高中和职业高中招生人数大体相当。汨罗共培养职高生7.4万人，比同等规模的县市区多培养了2.8万名职高生，这些学生每年至少为汨罗创造了15个亿的财富。

    职业教育占半壁江山

    中科院杨福家院士曾在演讲中多次提及：“如果有一天，一半以上的优秀高中生不想考北大、清华了，我国的经济就会发展得更好。”在汨罗，上了普高分数线而选择读职高的初中毕业生，几乎年年都有。

    2009年9月，初中毕业生龙文以全市前300名的成绩被一所省级示范性高中录取，可他毫不犹豫地选择到汨罗市职业中专学校就读。现任深圳市冠宏达科技有限公司董事长的龚希文，曾就读于汨罗市职业中专学校。他说：“职高给了我很多锻炼的机会。担任学生会干部三年，为我的职业生涯打下了好基础。”

    这一切得益于汨罗市始终坚持以职业教育为重点，保持职业教育与普高教育的比例大体相当；坚持以财政拨款为主渠道，把职业教育经费列入财政预算，并在经费安排上向职业教育倾斜。目前，汨罗市职教中心的仪器设备总价值已超过2000万元，居省农村县市前列。

    师资为重，专业设置不重复

    汨罗市采取了一系列措施培养职业学校的师资：对来自普高的职业学校教师加强培训；每年公开招聘一批“双师型”人才，充实教师队伍；聘请12名企业专家担任职业教育专业指导委员会委员；选派教师到企业挂职或兼职。目前，全市各职业学校专任教师中，96.28%的教师具有本科学历，22.9%的专任教师具有高级职称，85%的实习指导教师获得中、高级职业资格证书。

    市教育局规定：各职校之间不能重复设置专业，避免因专业设置重复导致办学条件不能保证，教育资源浪费。多年来，汨罗市职业中专学校一直把电子电器作为骨干专业；汨罗市财贸职业中专把电算会计作为自己的“看家本领”；汨罗市工业职业中专把机械制造、公关旅游作为自己的“镇校之宝”。各学校还根据市场的需求，开设了现代种植、现代养殖、工艺美术等20多个专业。

    班级以企业命名

    挪威威锐-易达公司的人事经理梅先生赞叹：“我到过很多省份，汨罗的职业教育是办得最成功的”。汨罗职高培养学生的秘密就是，努力使每一位学生都成为德艺双馨的高素质劳动者。

    汨罗每个职校都建立了实训基地。汨罗市职业中专学校投资1200多万元建成实训大楼，里面共有数控、机电、电子、模具、服装5个专业30多个车间。同时，学校还把目光瞄准企业。中天科技是汨罗一家知名农机公司，2009年，学校与该公司签定合约，由中天科技提供原材料及技术人员，指导学生生产。合格产品由公司支付加工费，不合格产品则由学校支付原材料费用。

    同时，汨罗各职校一直坚持校企合作。学生进入高三后，依据就业意愿进行分班，由企业提供教材及指导人员，以企业的管理模式管理学生，班级也以企业名称命名，各校先后开办过“格力空调班”、“精诚科技技术员班”等。

    ■记者 贺卫玲 黄京  实习生 陈柯妤 杨妍琎

    学子

    榜样

    陆勇，男，汨罗市职业中专家庭经营专业89届毕业生，是汨罗市一名成功的科技示范户。毕业后，他回到家乡，利用在校所学知识大力发展养殖业和加工业，建起大型养殖场，年产值300多万元。

    甘德欣，女，汨罗市职业中专农艺专业94届毕业生。1994年9月，她以岳阳市专业总分第一名的成绩考入湖南农业大学，1998年，她被录取为硕士研究生。2000年5月，她硕士提前毕业，并顺利地通过了博士研究生入学考试，成为汨罗职业教育走出来的第一名博士生。

    肖波，男，汨罗市财贸职业中专会计专业毕业生。毕业后由学校推荐到深圳就业，从一名普通员工一步步升到深圳音品电子有限公司董事长，拥有员工2400多人，年产值近4亿元。