教学特色

    该校的教学能够突出“实用”的原则，注重渗透地域特色和产业特色，以获取最佳教学效益，增强学生社会适应能力。比如，电子专业依托国家家电下乡政策，组织学生开展送技术下乡等活动；旅游服务与管理专业将乡村导游知识列入课程，让学生在家门口感受当导游的乐趣，并带动了当地美丽乡村游、农家乐游等产业发展，帮助农民增收。

    对于职业学校来说，将“对接产业”落到实处，并形成自己的办学特色，绝非易事。津市职业中专学校围绕津市汽配、纺织、盐化工、造纸、食品五大支柱产业，把培养适应区域产业需求的技能型人才作为学校的首要任务，合理调整专业，构建了与地方产业紧密对接的课程体系和教学模式。

    对接产业办专业

    学校多次邀请企业老总来校座谈，听取意见和建议，谋划专业与产业对接。针对本市汽配、纺织服装等产业快速发展、用工缺口大等情况，该校在强化服装、电子等传统骨干专业的同时，新开设了模具、数控两个专业，近年来，仅两个新开专业就为本市企业输送了近800名技能型人才。 

    “走出去”与“引进来”

    “职业学校要大胆走出去，与企业零距离接触。”该校一方面让学生参加顶岗实习，到企业车间学，向工人师傅学，了解企业生产工艺流程；另一方面开展“订单”培养，定期联系对接企业，确定岗位所需人数和岗位培养要求，签定用人协议。

    此外，该校还改善了专业实训条件，把课堂搬进车间，创设了真实或仿真的职业训练环境，同时还建设了校办工厂，创办了教学和产业功能兼备的实训基地。近三年，先后有三家制衣公司来校办厂，公司提供技术、设备、原材料，该校服装专业学生提供生产服务。另外，模具、数控专业学生还为一些汽配和机械制造企业加工产品零部件。■记者 黄京 贺卫玲

    实习生 李雪桃 陈柯妤