□ 张驰

　　今年以来，云南在全省乡村开展1000余场“家长夜校”文明实践活动，10万余人次家长成为夜校学生。在村寨活动室、新时代文明实践站，“家长夜校”送教上门，打通普及科学教育知识“最后一公里”。

　　（12月22日 《人民日报》）

　　“总说孩子，为啥没效果？”“娃娃天天看手机，怎么管？”……类似的问题，困扰着许多家长。如今，这些困惑在“家长夜校”就可找到答案。在讲师和志愿者的帮助下，在淳朴的乡音中，改变的是教育观念，纾解的是家庭矛盾，塑造的是优良家风。

　　促进教育公平，不仅限于学校教育，也应延伸到家庭教育等更多场域，这就需要为农村家庭提供贴合实际的支持。

　　比如，要“接地气”，用群众喜欢看的形式、听得懂的语言解心头之惑。在云南大理，“家长夜校”上演心理情景剧。直白明了的台词像一面镜子，照见了许多家庭的日常，也引导家长们反思与孩子的沟通方式。

　　推动家庭教育服务走进农村家庭，还需完善“家、校、社”协同网络。福建大田县家庭教育讲师团的“菜单式”服务精准匹配家庭需求，学校、社区“点单”上课，实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。只有让家庭教育支持服务更加便捷、精准，乡村获取优质资源的门槛才能不断降低，科学的理念和方法才能更好走进千家万户。

　　当“家长夜校”的灯火点亮乡村的夜晚，当家庭教育服务惠及一个个农村家庭，这些努力也将成为阻断贫困代际传递、推动乡村人才振兴的重要基石。