□ 高星

　　“老师，请你休息一下吧！”湖北省武昌实验小学每个班设立“下课提醒员”，以此保证每节课零拖堂。校长张基广说，“一到打下课铃，每个班有一个‘下课提醒员’，每节课零拖堂，是坚决做到的，一定要保证下课10分钟的休息时间。”

　　（10月14日 《羊城晚报》）

　　事实上，督促每个任课教师准时下课，是学校的教学管理职责，设立学生“下课提醒员”，表面上看是教学管理的创新，赋予学生提醒教师下课的权力，但也存在一些值得关注的现实问题。如果教师拖堂，“下课提醒员”提醒教师，教师不理睬学生提醒，设立“下课提醒员”就只是噱头。

　　该校称，设立“下课提醒员”，学校坚决做到了零拖堂。但这究竟是“下课提醒员”的作用，还是学校明确要求每个教师不能拖堂所起到的作用，还需要作理性分析。

　　要求任课教师准时下课、不挤占学生的课间10分钟时间，本没有那么难。现实中之所以难，是学校没有坚持规范办学，没有对教师拖堂行为坚决说不。

　　推进学校规范办学，需要强化学校依法办学，改革对教师的考核与评价体系。教育部把今年明确为基础教育学校“规范管理年”，严禁挤占课间10分钟，就是规范管理的内容之一，因此，要从强化学校规范管理角度，保证把课间10分钟交给学生。当每一个教师都有这样强烈的意识，就不需要在学生中设立“下课提醒员”了。