□  杨维立

　　近日，话题“老师捡手机归还，失主请全班吃汉堡”引发广泛关注和热议。视频显示，安徽阜阳的汉堡店店主阿乐（化名）丢了手机，一所乡镇中学的教师杨成付捡到后，及时将手机还给他，并拒绝了他的谢礼。为表示感谢，阿乐制作了60个汉堡，送到该老师教课的班级，将汉堡分发给学生们。

　　（10月13日 《北京青年报》）

　　拾金不昧后默默回到学校的杨老师，或许早已将此事抛诸脑后。然而，阿乐可是个知恩图报的有心人，他通过微信名称了解到，对方是一名老师。阿乐便决定制作60个汉堡，送给这位老师所教班级的学生们，“我是做这个的，就想用汉堡去感谢一下，老师能感受到，学生肯定也能为老师感到骄傲。”

　　为人师表是教育工作者的基本要求，更是一种“无声教育”。中小学生可塑性大，教师的一言一行，总在潜移默化中影响学生的认知和行为。这就要求教师崇德修身、严于律己、言行一致，以高尚道德情操和人格魅力浸润、感染每一位学生。“喊破嗓子，不如做出样子。”杨成付老师拾金不昧，失主阿乐请全班学生吃汉堡，他们共同为同学们上了一堂课。

　　榜样的力量是无穷的。这里，“老师拾金不昧，失主请全班学生吃汉堡”的佳话，激励我们每一个人见贤思齐、见贤思进，从我做起，勿以善小而不为，身体力行去帮助他人，时时处处友善对待他人，积跬步至千里，积小流成江海，形成“人人重道德、处处有善举”的良好风尚，携手推动社会主义核心价值观日益深入人心，成为大家的行为准则，让我们的社会更文明，生活更美好。