衡阳高新技术产业开发区华新小学 马长花  

    一、建设自助与开放小学数学课堂的意义 

    1.是落实新课改要求的重要举措。

    新课程理念下，要求以“学生为本”，教师要尊重每一位学生，尊重个性差异，促进学生个性发展；要满足不同学生的不同需求，并着眼于学生的终身发展和全面发展。自助与开放课堂的建设真正做到教师的教和学生的学相统一，学生成为课堂的主人。

    2.是建立良好师生关系和生生关系的重要途径。自助与开放课堂建设，让每一位学生感觉到自己、老师、同学在课堂上的重要，从而建立彼此之间的信任包容，共同提高的关系。

    3.是培养学生良好心理素质的重要载体。自助与开放课堂让每一位学生都有表现的机会，学生胆怯、害羞、不善交流等心理将会得到有效改善，对培养学生正确的竞争心理和完善人格起到了很好的作用。

    4.是思想品德教育的重要平台。自助与开放提倡的是合作、聆听、互助、包容等，在这一方式的带动下，社会主义核心价值观融入不同的环节中。

    二、小学数学自助与开放课堂建设的基本要求 

    1.正确理解自助与开放的基本定义。

    自助：一是培养学生自主学习、自觉学习，或是鼓励同伴之间互助学习。二是教师在数学课堂为学生搭建好自主学习、自觉学习、互助学习平台，教给学生自助学习的方法。

    开放：一是课堂开放，学生通过兴趣组成学习小组，选择自己的合作伙伴。二是资源开放，引导学生利用生活和网络等各种学习资源。三是指教师设计问题的开放性和学生思维的开放性。

    2.小学数学自助与开放课堂建设的基本要求。

    （1）对自助与开放课堂的整体要求。

    一是要树立“以学生发展为本”的理念。整个数学教学一定要围绕一切为了学生的全面、健康、和谐、可持续发展这一中心展开教学，这是开展自助开放课堂的基本要求。

    二是要转变观念。教师要转变数学观、教材观、教学观、学生观、评价观、信息技术与数学课整合及课程资源观。改变过去教师一言堂的教学模式，将问题抛给学生去自助思考，获得的数学方法会更多。

    三是要强化目标意识，尤其是要强化环节目标意识，落实环节目标，追求环节目标的达成度。利用导学案，可以帮助学生更好更快更准地找到学习的方向。

    （2）对小学数学自助与开放课堂中教师的基本要求。

    一是教师要念好“实”字诀。教师一定在“实”字上做文章，必须围绕“现实的”“有趣、富有挑战性的”“有丰富的学科内涵”三个要素而展开教学活动。

    二是教师要念好“精”字诀。要用心研究教材，细心研究学生，悉心安排内容，精心设计预案。

    三是教师要念好“准”字诀。各种导学、教学内容和目标的呈现，教师必须准确把握呈现时机，选择恰当呈现方式。

    四是教师要念好“真”字诀。教师要积极鼓励学生通过自助学习或互助探究，将问题解决在小组内；同时用心发现和提炼共性问题，积极思考解决问题的对策。对于学生，一定要强调、落实自学要“真”。

    五是教师要念好“活”字诀。自助与开放课堂重要一点就是交流展示，教师要主动激发学生的活力，要让课堂活起来，引导学生对问题进行提炼整合，教给学生提炼问题、整合问题的方法。

    六是教师要念好“释”字诀。在交流展示后，学生有很多问题和疑惑，教师就要积极引导，准确诊断“疑难症因”，做到教师的“释疑”与学生的“质疑”要紧密结合。

    七是教师要念好“导”字诀。在自助与开放课堂中，最后教师的总结非常重要，教师要引导学生对所学内容进行梳理、整合、提炼，从中总结归纳出结论性的东西。

    三、小学数学自助与开放课堂建设的深入思考

    要建立起真正的自助与开放高效课堂必须转变教育观念，观念决定课堂效果；强调确立“学生主体观”，让学生成为真正意义上的学习的主人；加强教学资源共享，在年级备课时提倡集体备课，尤其是数学课堂中所遇到的问题大家要集体研讨，形成课堂的合力。