□ 付雪
那天,儿子放学回来跟我说,他们班一位同学考了92分,趴在桌子上哇哇大哭。我问:“你才考82分,咋没哭啊?”儿子不以为然地回答:“他本来都是考99分、100分的。”
我特意“表扬”儿子:“你看,别人会随着年级增高分数下降,你都没有,一直稳定地保持在80多分,也挺厉害!”儿子也对我这个妈妈很适应,他还不止一次当着我的面跟他同学说:“我考80多分,我妈从来不生气!”
有一次,儿子又考了80多分回来,我问他老爸:“你会不会很希望儿子也能考个90分或100分?”“会啊,对于眼前来讲,确实会让人更开心。可是……”他顿了顿又说,“二三十年以后有啥差别呢?儿子不认为考差了是挫折,这多难得呀!”我忽然明白儿子为什么有这么强的抗打击能力了。
前一阵子,儿子被老师批评得有点儿多,甚至还被叫了一次家长。我有些招架不住,拿不准到底该怎么对付他。打击重了,怕打失了他的个性;轻了,又怕他没有切肤之痛。于是,我为了怎样才算料理得“刚刚好”而纠结不已。
一日,跟朋友闲聊又扯到了孩子身上,我大倒苦水。谁知朋友来了一句:“我太羡慕你了。我女儿从来就没被告过状,可我总觉得很不踏实。你说她现在这么乖,会不会突然有一天一下子变坏?”
听了她的话,想起很久以前看到的日本作家村上春树的一段话。他说,经常纠结于自己年龄的人不妨换个想法,其实不管多大年纪都无所谓,无非就是个恰到好处罢了。他还自我解嘲说:“我长相不英俊,腿也不长,还五音不全,又不是天才,细想起来几乎一无是处。不过,我自己倒觉得恰到好处啦!”
是啊,“恰到好处”并没什么标准,儿子调皮捣蛋,但乐观自信、很少有挫败感,这不也算是“恰到好处”么?
看来,不管孩子调皮还是老实,乖顺还是叛逆,只要家长少一些对比,少一些完美主义,孩子自然也就是个“恰到好处”的人了!