常德市石门县皂市镇中心幼儿园  何亚玲

    随着现代信息技术飞速发展和网络技术的日趋成熟以及教育信息化深入推进，教育信息化作为一种树立幼儿园品牌优势、提升教师素养、增进家园互动的有效手段,已逐渐被引入到幼儿园日常管理和保教活动中。近几年来，我园办公室、备课室都配备了电脑、打印机等，安装了网络班班通、宽带网，并联入了县教育局局域网，安装了电子显示屏、广播系统、网络监控系统，把巧借信息技术助力提升幼儿园办园水平作为重要的研究课题，取得了一定成效。

    一、营造园所文化氛围，提升园所办园品味

    信息技术引进园所后，大大提升了我园办园档次，营造了园所文化氛围，整个幼儿园呈现出一种与时俱进的现代化气息。每天清晨入园，教师、幼儿、家长都沐浴在优美动听的音乐声中，电子显示屏上醒目耀眼的字幕让人倍感温馨，师幼在广播音乐的提示下规范地拉开了一日活动。园所各办公室工作人员都在电脑下忙而有序地办公，备课室里教师们上网查阅、在网站上传计划、发送信息等忙得不亦乐乎。下午离园时，轻松舒缓的音乐缓解了家长一天的疲劳，也激起了小朋友对幼儿园的依恋，整个园所里洋溢着浓浓的文化氛围。

    二、优化教育教学手段，提高保教活动质量

    巧借多媒体，既能化难为易、化静为动，变无形为有形，变抽象为具体生动形象，又能为幼儿提供丰富的感性材料，启迪幼儿的思维，让教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，符合幼儿的学习特点，无需教师累赘说教。幼儿在这种新颖灵活的教学形式下通过亲眼感知、亲身体验，自然建构习得知识，大大提高了幼儿的学习兴趣和课堂教学效率。如:在举行音乐活动《秋叶》时，我利用了多媒体教学，将平面的画面变成动态、色彩亮丽的动画，让幼儿通过观看课件，感知秋天的色彩以及落叶随风飘舞，在风中旋转、飘落的情景，为幼儿理解歌曲意境，唱好“转”的上扬和“摇”的下降做好铺垫。

    三、提升幼师专业素养，促进幼师专业成长

    自从网络设施进入园所，幼儿园便掀起了一股学习热潮。老教师学着怎样打字、排版、上网查阅，青年教师们忙着学习课件制作。网络让教师们开阔了视野，增长了见识，丰富了生活，满足了学习需要，让教师们转变了教育教学观念，促进了教学方法和手段的改革，使教师逐步提升自我，走向专业化成长。在信息时代，教师的“案例研究”“教育叙事”的产生、传播、共享，已不再是传统工业时代的概念了。如今，运用信息技术教学日渐为幼儿园教师所接受，而幼儿教师是否掌握信息技术知识，是否娴熟运用信息技术进行教学的能力，也日渐成为衡量幼儿教师专业发展情况的重要指标之一。 

    四、增进家园有效互动，实现信息公开透明

    加强家园沟通与联系，争取社会及家长的理解、支持与合作是幼儿园工作的重点之一。我园加大网站建设力度，信息资料丰富、真实，转播及时、准确。园所开展的每一项活动、各班的通知公告、周计划、幼儿活动照片资料都非常详实，巧借班级QQ群、微信群及时向家长公开展示，形成了一套鲜活的工作、生活、成长档案。教师向孩子发送生日祝福，家长查询了解幼儿园的信息动态、与教师沟通交流孩子的表现，与家长间探讨育儿良方等都非常简便、快捷，家园互动深入、生动、有效。热心家长们在网上给我们建言献策，为我们在园所管理上提供了许多及时中肯的建议和帮助。一直以来，我园巧借信息化增强园所信息的公开化、透明化，同时也提升了园所在社会上的知名度，树立了良好的品牌形象。

    五、增强园所安全保障，确保师幼人身安全

    幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全, 牵动着社会和所有家长的心。在全国上下高度重视学校、幼儿园安全管理之际，园所安全监控系统作为幼儿园安全保卫的辅助设备，提供场所监控、保障接送安全等功能。我园的网络监控系统显得尤为必要、适用，给园所提供了一道有力的安全保障。幼儿园配置的随身接听器也便于外来人员来访时，门卫与办公室及时衔接、联系，避免不明身份的人员入内，确保师幼人身安全。