□ 余 娅

    为了体验一把“荒野求生”，四川泸州市4名小学生备齐雨衣、打火机、鱼线，还带了一口锅和米，一起逃课上山。事发9个多小时后，合江县公安局白鹿派出所将“熊孩子”们全部带回。

    （12月11日  《四川日报》）

    4名“熊孩子”逃课去山中“探险”，听上去让人又好气又好笑。气的是他们不事先告知父母和老师，让大家替他们担惊受怕；好笑的是几位相约“荒野求生”的“勇士”，带的工具还真是像模像样。

    从孩子们的装备来看，这次“荒野求生”一定不是心血来潮，几个小伙伴肯定期待了许久、谋划了许久。好奇的虫子在他们心里蠢蠢欲动，可是父母和老师不会同意，他们只能铤而走险逃课上山。

    瞒着大人单独行动，“熊孩子”确实应该严厉批评，但若我们设身处地站在孩子的角度想一想，哪个孩子不会对未知的大自然充满向往？哪个小男孩不想在荆棘丛生的森林里当一回英雄？但大人的世界里，小孩就应该坐在教室里乖乖上课，放学后老老实实回家，不能逾越老师和父母定下的种种规矩。

    笔者以为，“熊孩子”即使被警察带了回来，他们的心早就留在了山里。与其心急火燎地训斥，不如先好好反思我们日常的教育出了什么问题，为什么没有满足孩子的好奇心？为什么没有为他们普及基本的野外生存知识？为什么明明与自然为邻，却要把他们“锁”进小小的课堂和书本里？

    其实，“规矩”越多越适得其反，大人们应该做的不是关紧校门、立下规矩，而是主动教孩子做一个即使身处“荒野”也能“求生”的“勇士”。我们的学校不妨把“荒野求生”带进课堂，教会孩子野外生存技能，父母不妨多带孩子一起郊游，走进大自然的课堂。

    请珍惜孩子的好奇心和求知欲，因为我们无法预料它将结出多么美丽的果实。