日前，媒体调查发现，河北省石家庄市的一些教育主管部门和学校在执行“幼升小”政策时要求：父母和孩子3个人的户口必须在一处才能上片内学校，否则只能接受调剂。为了孩子在片内入学，一些夫妻二人中有一方户口没在片内的，为此去办了离婚手续，由此出现了户口异地夫妻扎堆离婚的现象。

    （7月5日《光明日报》）

    @浏阳市沿溪镇沿溪完小李阳春 在教育资源不均衡的情况下，如何更加公平公正地分配优质教育资源，考验的是决策者的智慧。之所以附加“父母和孩子3个人的户口必须在一处才能上片内学校”的苛刻要求，说到底，还是教育主管部门在捍卫本地孩子就近入学的权利，虽是权宜之计，但可以最大程度地保证在规则范围内的公平。

    @读者钱桂林 招生政策得体现社会公平。夫妻二人中有一方户口没在片内的，凭啥就被招生政策另眼相待呢？招生政策戴着有色眼镜看人，很明显与社会公平背道而驰。同时，招生政策还要体现人文关怀。招生政策不能行大欺客，要童叟无欺，不能让某些家长望“校”兴叹。

    @读者童其君 结婚是为了孩子，假离婚也是为了孩子，父母的行为，会在孩子的心灵深处，留下清晰的印记。目睹父母假离婚的孩子，可能会遭受心理上的冲击，甚至造成孩子人格的扭曲。笔者以为，我们还是要尽量避免这种情况发生，不要让孩子为父母的“良苦用心”埋单。 

    @读者刚柔 可怜天下父母心，为了孩子，就算是真离婚，家长们应该也不会拒绝。为了孩子能上学，出现假离婚扎堆，从另一个角度可以看出，我们的教育资源分配的不公。同时，也给我们的教育部门提出了亟待解决的问题：如何才能公平合理地分配和使用教育资源？只有彻底解决了这一问题，适龄孩子才有校可入，有课可上，就不会出现好端端的家庭来个假离婚。

    @读者许兵 公共政策首要是公平，其次是强化服务性，特别是涉及到教育、医疗的公共政策在执行上必须要给公众以便利，而不是人为设置困难。在公平的基础上，教育行政部门应当思考：如何才能用更有效率、更公平的方式来管控教育资源，而不是简单的一纸文件，导致父母用“假离婚”来钻空子。