□ 童家松
“爸爸!”当我在家听到孩子找我有事的时候,我经常回答:“请说。”
孩子一开始不太习惯,但听我说多了“请”字,孩子也渐渐习惯对我和家里其他人也这样说“请”字。由于在家有这样的习惯,孩子到学校也习惯对同学说“请”字。
后来有一天孩子忍不住问我:“爸爸,你为什么好多时候要对我说‘请’字?”我告诉他:“孩子是家长的镜子,我对你有礼貌,你走出家门到外面就会对别人有礼貌。讲文明先从使用礼貌用语开始。”
为了让孩子多了解“请”字的价值,我及时将一本杂志上介绍的“一个‘请’字价值200万欧元,相当于一千多万人民币”的内容拿给孩子看。在电报刚兴起的时候,发电报是按字数收费的,法国人电报中用的“请”字就多花了将近200万欧元。我告诉孩子:“只要你对别人说‘请’字,就相当于给了别人有价值的东西。”
简单的事情需要坚持做才会有效果。对孩子说“请”字看起来很简单,但真正做到并不太容易,特别是在孩子犯错之后。我曾经做过对比,孩子犯错之后,用命令的语气要求他改正,孩子即使改了,下次依旧会犯同样的错误。但我用“请”字,提醒孩子改正错误,孩子会很主动,而且改了之后通常不再犯同样的错误。
“每个人都愿意改变,但都不愿意被改变。”孩子说我用带有“请”字的语言批评他时,态度很平和,他很乐意接受。