□ 魏英杰

    这个周末，“严书记的女儿”火了。事情发生在成都市一家收费不菲的幼儿园，据悉是由于当地某市委副书记的女儿在这家幼儿园经常欺负同学，老师在内部群说要给她单独坐，结果误发到家长群，引起“严夫人”当场发飙，要求老师公开道歉，并表示要找学校开除老师。此事引起社会热议。目前，四川省纪委监委已介入调查。（5月14日《钱江晚报》）

    事情真相还有待于官方调查，“严书记”是否涉及违纪违规也就不用急于下结论。但孩子母亲，在家长群中这么大发雷霆，对学校和老师摆出十足官太太架子，显然是非常不理智、非常愚蠢的做法。别说学校不是你家的自留地，老师不是你家的家教，班上同学也不是你家女儿的伴读，就算觉得自己占了道理，也不该如此趾高气扬。如果认为学校和老师做法有问题，也该通过正常合理的途径来解决。

    话说回来，很多人可能忽视了这桩风波的起因在于，老师准备给“严书记”的女儿单独安排座位，或者清空她周围的同学。虽说这么做的理由是小孩经常打其他同学，但通过这种办法孤立还在幼儿园阶段的小孩，也不是正确的做法。孩子进了学校，自然应当服从学校和老师的教育管理，但老师应从孩子年龄和性格特点出发，循循善诱，不能采取这种冷暴力的方式对待。这是原则性的教育理念问题。

    在现实生活中，强弱关系往往不是一成不变的，而是相对的、复杂的，不总是“你弱你有理”。比如在“严书记”面前，学校和老师当然是弱势一方，但学校和老师在多数普通家长面前，又何尝不是强势一方？ 

    家长和学校之间，不该是比谁权势大，而是要看双方是否存在平等、良性的沟通渠道。家长不能因为自己有钱有势，就对学校和老师吆三喝四，而学校和老师对待学生也应一视同仁，不能对有钱有势的家长低三下四，对普通学生家长又是区别对待。在这桩事情中，学校和老师看似弱势一方，值得同情，但也要看到，老师在对待调皮孩子的做法上似乎也有不妥之处。