衡阳市珠晖区酃湖乡胜利小学 韩国梁

    孩子是父母的希望，是父母生命的延续，是父母感受生命伟大的载体，是父母感受人生快乐与幸福的重要源泉。我认为爱孩子不仅是关心孩子的生活与学习，提供其必需的物质，更重要的是陪伴与沟通，甚至是适时放手。

    一、陪伴孩子——培养其良好的习惯和品质

    “寓教于乐”是两千多年前孔子提出的教育原则。于家庭教育而言，我则认为应该“寓教于陪伴”。

    从女儿小的时候开始，作为父母的我们，只要有时间就会陪伴着孩子，陪她吃饭，陪她玩，陪她看动画片……在这些活动中，孩子会出现各种问题，此时我们就会抓住时机，及时引导孩子，教育孩子。在潜移默化中，孩子的行为习惯与品质便渐渐养成了：在吃饭时，她了解了粮食的来之不易，便会珍惜粮食；在玩积木时，她明白了解决问题是需要动脑筋想办法的；在玩玩具时，她领悟到了要学会与同伴分享；在学骑单车、游泳时，她懂得了做任何事不能轻易放弃……父母的陪伴在孩子的成长过程中是至关重要的。陪伴不仅能增进孩子与父母之间的感情，更为家长提供了许多教育的契机。孩子也将在父母的陪伴中，不断地明理、懂事，不断地成长。

    二、经常沟通——解疑释惑，帮助孩子树立正确的人生观

    孩子在成长的过程中难免会遇到各种困惑，或许是老师的一次批评，或许是与同学闹点小别扭，或许是一次失败的考试……都会让孩子背上思想包袱。如果这些包袱与困惑得不到及时有效地疏解，可能会影响孩子良好的性格和正确人生观的形成。此时，我们父母要做的就是学会聆听孩子的心声，与孩子多沟通，真正走进孩子的内心，了解他们的思想动态，及时疏导他们心中的“瘀堵”，为他们解疑释惑。在一次次的沟通中，孩子便会一步步地树立正确的人生观，慢慢地学会自己面对困难、解决问题。

    记得那是孩子读三年级时，一天，她不高兴地说：“我不吃饭了，我要减肥！”我疑惑了，一向能吃的女儿今天怎么会说出这样的话。经了解，才知道班上的几个男同学笑她胖。我便耐心地给她讲了“唐代以胖为美”的故事。听完后，她释然了，开心地吃起饭来。在引导她的过程中，我极力让她明白：胖、瘦都是人们正常的体型，无需自卑，更不应该在意别人的话，健康快乐才是最重要的。

    多年以来，孩子无论什么时候，一有了开心的事、烦恼的事都愿意与我们倾诉。在交流之中，我们把自信、乐观、宽容、善良、正直传递给她，她也一直朝着这样的方向迈进。

    三、适时放手——给予充分信任，培养孩子的自信

    有些家长认为，爱孩子就应该牢牢地掌控孩子，看着他们在自己的掌控范围内成长。我则认为：适时的放手，给孩子相对自由的空间，孩子才能更健康地成长。

    在家中，我传递给孩子的是：妈妈是信任你的。她从小就是一个乖巧懂事的孩子，我相信在学习上她一定会自主自觉的。小学六年，我从未盯过她写作业，也未私下给她布置过附加的学习任务。一直以来，她在学习上都很积极认真，自己的学习自己做主，自己安排学习时间与娱乐时间。因为父母的信任让她更有动力，从而形成独立人格，更加自信。不仅在学习上，在发展兴趣爱好上，我们也尊重孩子的意愿。孩子在画画、主持人、舞蹈、古筝这些方面都曾涉猎。后来，遵从孩子的兴趣意愿，放弃了学画画和主持人，舞蹈和古筝是她本人的兴趣所在，一直坚持着。只有信任她自己的选择，她才会学得更用心，才会持之以恒地走下去。

    适时放手，充分信任孩子，孩子将会更自信，学习起来更有劲，更自主、自觉。

    四、必要的惩戒——规范孩子的思想行为

    成长中的孩子就如一棵小树苗，它能不断地长高、长大，但有时也会长歪。这时，就需要用绳子将其绑住、扶正，它才能挺直、茁壮地成长。当孩子犯错时，对其进行适当的惩戒很有必要。这种惩戒必须是在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行的。惩戒一定得讲究“度”，应该是孩子有能力承受或完成的。孩子通过惩戒明白了犯错是需要承受后果的，从而在今后的成长路上不断地规范自己的思想、行为。

    孩子的成长，是一艘行驶在大海上的航船，它需要两股风来平衡。既需要“爱”这股风推动它不断前行，锐意进取；当它偏离航线时，又需要“严”这股风对它时时提醒与归正。只有这样，这艘航船才能如期、胜利地到达彼岸。