娄底市涟源市伏口镇漆树联校 吴为民

    时下，课程改革正在如火如荼地进行，教学改革取得了令人注目的成绩。在这一次教学革命中，老师们各自发挥出自己的特长，课堂教学的形式丰富多彩，但班主任的工作思路似乎仍然停留在过去的老路上，课程改革要顺利有效地向前推进，作为班级的管理者——班主任的工作思路也应跟上时代的步伐，为课程改革推波助澜。

    笔者以为，时下应建立起新型的师生关系。以前，我们教师与学生的关系是相当的等级化，老师的话就是圣旨，尤其是班主任的话更是不可违背，学生对老师更多的是一种畏惧心理。显然，这种师生关系是不符合教育规律的，也是不利于学生发展的，特别是在课程改革中，更是需要我们改变传统的师生关系，建立新型的师生关系。

    新型师生关系应如何才能建成？笔者认为可以从以下几个方面去尝试：

    一、交“真心”

    教师与学生相处的原则应该是“用心灵去交换心灵，用真情去换取真情”。作为班级管理者，班主任是与学生相处时间最多的人，可谓是“低头不见抬头见”。人人渴望平等，人人也都是平等的，尤其是学生，最渴望他的老师既是良师又是益友。老师可以多带他们打篮球、爬山、唱歌、交心，这样自然就成了他们的“领袖”。

    二、讲“义气”

    作为班主任，除了在人格和心灵上要与学生保持平等之外，同时还应该让学生觉得其很有安全感。让他们在遇到困难时就会想到：“有班主任呢，不用怕！”这里所说的“讲义气”实际上就是要求教师平时要多关心学生，让他们在班级里有一种家的温暖，让他们觉得自己是家的一员，而班主任就是家长。当学生有困难时老师能及时地给予他们帮助，传递给他们力量，并尽力解决一些他们力所不能及的事情，这样，老师就无疑在学生的心中形成了一个高大的形象，让学生感觉有所依靠。

    三、耍“幽默”

    幽默是人与人之间交往的润滑剂，教师在学生的面前如果也能经常来点幽默，那我们的师生关系就会更多一层人情味，就会更加融洽。我校有一位教师新买了一台摩托车，平时就像自己的宝贝一样爱护着。一次，他把摩托车放在了操场，一个学生用力地去拍打他的摩托车，旁边还围了很多的同学。只见他笑眯眯地说：“你们不要去打它，它会哭的！”说完，学生们都会心地大笑起来。平时，只要是这位教师的课，学生们都非常认真地听讲，原因只有一个：他非常幽默。可见，“幽默”对于教师来说非常重要，它可以拉近师生之间的距离，增加教师的人格魅力。

    四、有原则

    作为班主任，无论处理什么事情，都应该有原则性。对待学生应该一视同仁，奖罚分明，这样才能在学生面前树立威信。班主任若能“言必行，行必果”，也能给学生的行为起到示范作用，正所谓“身正为范，学高为师”！

    以上四点是本人的一些肤浅的看法，总之，学生之间要有良好的人际关系，他们才能健康、快乐地成长。同样，师生之间也要有和谐的人际关系，我们的工作才能面向全体，班级才能整体前进！