通讯员  伍秋平

    “黑白电视机为什么能成像？”“电梯升降太快时为什么身体会感觉到不舒服？”……衡阳市船山英文学校物理老师曾云生总是可以“用身边小物件演绎物理大道理”，备受学生喜爱，教学成绩一直名列衡阳市前茅。

    上“接地气”的物理课

    1999年7月，曾云生从衡阳师范学院物理系毕业后，到衡阳县第三中学担任物理教师。由于教学成绩突出，他先后调入衡阳市实验中学、衡阳市第八中学任教，现在任教于衡阳市第八中学教育集团船山英文学校。

    曾云生的课最大特点就是“接地气”，他特别注重培养学生的理解能力及个性发展，引导学生探究物理学规律。在教学中，曾云生结合物理教学内容，引导学生利用身边的物品做物理实验，使学生感受到科学与社会、生活的关系，自然地激发他们的学习兴趣，提升他们的科学素养和创新意识。为此，曾云生让学生把生活中常见的乒乓球、饮料瓶、小吸管等变身组合，简单改造后运用到物理实验中。一个乒乓球、半截可乐瓶就能讲清浮力产生的原理，一个易拉罐就能证明大气压强的存在和威力。这些看似简单的实验，却给物理教学增添了许多生机与活力。

    把科学的道理用通俗的语言表述清楚是大学问。曾云生说，很多时候，学生对于新接触的概念难以理解，这就阻碍了他们的进一步学习。比如，学习圆周运动以及向心力的概念时，可借用购物时“口袋里可提供钱的数量”与“商品标价”之间的等量关系，进行相对应的类比“所供向心力”与“所需向心力”之间的关系，让学生明白圆周运动的受力特点及运动规律。

    知识不仅在课堂，也在课外，曾云生积极鼓励学生运用所学物理知识解决生活中遇到的难题，也带领学生在校外进行学习。在衡阳市八中任教期间，曾云生就带领学生科学技术协会的学员走进南华大学核技术学院实验室，在这里，学生掌握了取出核材料需要注意的时间、着装要求等知识，也懂得了如何杜绝核辐射。

    有意思的课学生愿意听，学得进。近年来，曾云生所教班级的物理成绩一直处于同年级前茅，他辅导学生参加全国中学生物理竞赛2人获湖南省赛区一等奖。他还获评“衡阳市中小学教师新课改教学能手”。2014年，曾云生参加湖南省中学物理青年教师实验技能大赛荣获了一等奖。

    做“有能量”的引领者

    2015年5月，衡阳市船山英文学校正式加盟衡阳市八中教育集团，2016年秋季，曾云生调任至衡阳市船山英文学校任副校长，负责教育教学管理工作。他借鉴衡阳市八中的管理经验，结合该校校情制定更新了一系列的管理政策。

    “与以前相比，现在的压力更大。”该校物理教师刘晶表示，现在的备课、上课、赛课以及教研活动增多，在压力下前行，成长速度加快。目前，曾云生正指导刘晶备课、磨课，为参加集团内部“同课异构”比武大赛做准备。

    在曾云生工作过的几所学校里，他都被学校指定为“青年教师指导老师”，经常给组内老师上示范课，组织教研教改，结合实际情况促进高效课堂框架的构建及落实。促进集团学校物理学科之间的合作交流，为老师的发展搭建平台，通过“示范课”“青年教师比赛课”“师徒结对汇报课”等多种形式促进青年教师成长，效果明显。

    引导青年教师成长，自身必须要有“正能量”。工作中，曾云生主动学习，近几年来积极参加各类培训，加强教师的专业化发展，把传统教育与新的教育理念方法有机融合，教学过程中做到及时反思、调整、总结达到教学相长。通过坚持写“教后记”，在作业批改环节及时汇总学生作业情况，以一定的周期制定“班级错题集”等举措夯实学生的学业基础。

    在完成常规教学工作的同时，曾云生注重经验总结和论文的撰写，参加工作以来，他已经在国家级刊物上发表论文共6篇，2篇论文获得省级一等奖，多次受邀参加“衡阳市高三教学研讨会”，并作主题发言。

    教学，是一件荣誉又辛苦的事，曾云生始终保持学习的心态，为学生带去更多的物理知识，为学生的成长助力。