新闻背景：今年9月，河南南阳某中学举行手机销毁大会，几十部从学生手中没收来的手机被扔进水桶，用锤子猛砸砸烂。8日，学校工作人员回应称，带手机到学校不交给老师，一旦被发现就要销毁，“家长都很配合，一切都是为学生好。”（10月10日中华网）

    @浏阳市沿溪镇沿溪完小张源 用销毁的方法来禁止学生私带手机，站在教育者的角度来看，其出发点是避免学生在校受到手机的危害，是为了学生好。然而就学校管理来讲，这种方法过于急功近利、简单粗暴，只会激化矛盾，增长学生的逆反心理。在笔者看来，如果学校一直以来都有良性的管理系统，就不会出现这么多学生以身试“法”。学生私带手机这种禁而难绝的问题，最有效的方法还是教育学生明白利弊做好自我管理，学校在此基础上再做监督疏导，让手机控学生慢慢消失。

    @读者杨欣 如今不少年轻人严重依赖手机，对身体造成负面影响，也带来很多心理问题。为此学校出台不少措施，可谓方法想尽，但收效甚微。有网友说，“只有销毁才能让学生长记性。”对此，笔者表示可以理解。遥想当年，笔者所在的高中为了营造积极向上的学习环境，规定女生一律剪短发，虽然毫无人性化可言，但事实证明，学生能更加心无旁骛地搞学习，不失为应试教育下的理智选择。销毁手机同理，既然屡禁不止，那就销毁，就像剪头发一样，减掉的是头发，立起的是规矩。

    @江苏省盐城市沈灶小学单云鑫  “手机销毁大会”表面上看似乎可以起到杀一儆百的效用，但效果究竟如何目前还是一个问号。学生带手机进校园需要一分为二地看，大部分孩子带手机进校园是为了方便与家人沟通，这样的销毁对他们来说略显残酷。但也不排除部分自控力差的学生沉迷于手机游戏等，败坏学校风气。对于这些孩子，学校可以多搭建一些平台，如读书节、艺术节、科技节、体育节等，让这部分学生没有闲暇时间玩手机，失去手机游戏等带来的垃圾快慰感，引导他们发挥好手机的正能量效用。

    @浙江省淳安县睿达实验学校刘云海 将学生手机直接进行销毁，表面看来十分粗暴极端，却是当前教育困境的无奈之举。当前，学生沉迷玩手机已成为各地教育之痛，老师和家长采取的各种办法也已黔驴技穷。也许有人会说可以由学校将手机先行没收，再交还家长，这样的方法并非没有试过，但基本没有效果，因此，唯有“壮士断腕”一般的严厉整治，才能真正震慑住学生私带手机的陋习，从而治标治本。若能因此将学生从对手机的沉迷中挽救出来，那么，销毁区区几个手机又算得了什么呢？