龙山县王女士问：我女儿今年15岁，在班上成绩还不错，可最近我发现她变得特别爱打扮，还经常躲在房间里偷偷打电话聊天，我判断孩子应该有了早恋现象。为了孩子的学业，我该怎样帮助她走出“早恋”的困境呢？

    龙山县召市初级中学心理教师康碧琼、刘世双答：从心理学的角度讲，青春期的少男少女由于性生理的发育和性心理的觉醒，这是一种正常现象，家长不必大惊小怪。但一旦出现早恋，这对正处于学业阶段的孩子来说无疑是有害无益的，面对这种情况，最好的办法是分析原因，找出症结，适“疏”不宜“堵”。

    发现孩子早恋，家长可采取单独谈心的方式，从孩子感兴趣的话题入手，告诉她喜欢异性是正常的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能“越界”，教育孩子把精力转移到学习上去。譬如校内丰富多彩的文体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等，用来转移孩子的注意力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，如集邮、读世界名著、练习写作投稿、多读一些伟人的传记，树立远大的奋斗目标，让孩子从早恋的沼泽里“跳”出来。

    在孩子们眼里，初恋的对象都是十分完美的，其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实。因此，帮助孩子判断她（他）眼里理想的“偶像”是什么样子的，找出“对象”身上的一些缺点和不足，给孩子炙热的大脑泼一盆冷水，有助于孩子冷静下来并重新审视自己，从而远离早恋。

    值得注意的是，多数早恋的学生并不愿意向老师或家长敞开心扉，有的还对老师及家人产生抵触或逆反心理，因此家长对早恋子女的教育需要做长期的、耐心细致的工作，切勿不尊重孩子的人格尊严、私拆信件、偷听电话等。

    刘芬/整理