□ 陶子

    以前，在陶陶零用钱方面，我是非常吝啬的，她是没有零用钱的，想要的东西，除了学习用品外，我是不会给她买的，也没有商量的余地。从一年级到二年级，陶陶不知跟我要了多少东西，都让我残忍地拒绝了。

    终于有一天，我知道这样做的后果了。

    一天，我接到了陶陶班主任的电话，说陶陶上课玩贴画。我一听头就大了，贴画？没给她买呀，她在哪弄的？下午淘淘放学回到家，我忍不住开口问：“你的贴画在哪拿的？”

    “我用存钱罐里的钱买的。”

    听完，我就愣了，她竟然拿存钱罐里的钱去买贴画？如果，存钱罐里没钱了，怎么办？她会在哪拿钱？我不敢再继续往下想……

    我这样做，不对吗？不让孩子乱要东西，不让她乱花钱，不对吗？我一遍遍地问着自己，我并没有理由去责怪孩子，她拿自己的钱，去买自己喜欢的东西，有错吗？

    我开始改变我自己，并且主动跟孩子道了歉，我们也达成了一致协议，我每月给她10元的零花钱，由她自己自由支配，钱虽然不多，但对陶陶来说，也是一件非常开心的事情了。

    晚上，我们去家附近的广场玩。路边卖小玩意的摊子很多，各式各样的玩具，琳琅满目，其中有陶陶最喜欢的“魔法棒”。

    “妈妈给你买一个吧？”

    “真的呀？”陶陶用不信任的眼神看着我。

    “真的。”

    她犹豫了一会说：“好看是好看，我玩有点幼稚了吧？”

    “你觉得呢？你不是一直很想要吗？也可以用你的零花钱买。”

    “算了吧，我在这里玩玩就行了，这一支就5元，买完它，我只剩5元了，再看上了别的东西，怎么买？”更让我没想到的是，一个多星期过去了，她竟然一分钱都没花。我们每天晚上都去广场玩，看到喜欢的小玩意就玩一下，给她买，她也不要。她说，到她生日，她要给自己买一个毛绒玩具。

    这几天，我对陶陶说的最多的一句话就是：“妈妈‘大方’了，你却‘小气’了，什么都舍不得买了。”通过“零用钱”这件事，我也深深体会到了，与其把孩子抓得紧紧的，不如放手让孩子自己去支配。要相信孩子有这个能力管理好自己的“零用钱”。