湘潭市二中杨洋点题：“提高一分，干掉千人”，这条高考标语出自广西桂林某中学的高三教室，教室墙面上还写着：“扛得住给我扛；扛不住，给我死扛。”“就算撞得头破血流，也要冲进一本线的大楼”等，成了该校一道独特的风景线。为了学生在未来拥有更加光明的人生大道，学校不惜通过施压鞭笞的方式来逼迫考生“疯狂一搏”。只是，这样的高考标语到底是励志还是雷人？ 

    @常德市芷兰实验中学龚丽：生活中，各种标语随时可见：“文明懂礼”的标语鼓励我们做文明人，行文明事；“尊纪守法”的标语告诫我们违反法律将要受到惩罚。当我们看到标语，自然会对照自己的言行进行思考，做出慎辨。同样，高考迫在眉睫，学校在校园里悬挂起励志标语有一定的积极作用，他可以激励考生抓紧最后的复习时间，努力学习，迎战高考，通过奋斗实现自己的梦想。

    @中南林业科技大学张湘林：高考励志标语可以有，但不应该处处悬挂。现在某些高中的高三教学区，只要睁开眼晴，满眼都是一片“鲜红”，处处都是标语。一条有水平的标语可以励志，若十条甚至百条标语，睁眼闭眼都是诸如“奋斗”“杀敌”之类的呐，在我看来，起到的就只有恐吓作用了。一个即将高考的学生，生活、学习本就在高压之下，他们需要一个轻松自由的学习环境，而不是一个“厮吼”的世界。

    @读者郭晓冉：高考前夕，不少高中如战场 “硝烟弥漫”，考生面临巨大的心理压力。在这种环境下，恐怕只有这类具体生动的励志标语才能刺激广大学子努力拼搏的精神了。譬如“扛得住给我扛;扛不住，给我死扛”，其效果恐怕要比那些“失败是成功之母”来的更直接些吧。

    @读者路德奎：在一个人人都想赢的社会，一旦有人输了，那是一种多么大的刺激啊。然而，不少学校只顾着教学生如何赢，却没有温馨提示学生其实条条道路通“罗马”。长此以往，导致学生的人格变得残缺，这是当下教育的最大悲哀。北京十一学校校长李希贵曾有报告指出，挫折教育尤为重要，教会孩子从追求赢到学会输，这才能决定孩子一生的命运。

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