在英国南部的一所小学里，一位教师调任一个差班的班主任，该班孩子大都很调皮，爱捣蛋。老师第一堂课就跟他们玩，玩得天昏地暗。下课了，老师说：“孩子们，你们要是能把学习成绩提上去，我就去吻校外牧场里的一头猪。”这些调皮的孩子问：“老师，这是真的吗？”老师说：“真的，而且我要吻的是一头你们认为最大的猪。”

    孩子们很好奇，都希望老师去吻猪。从那天起，他们的课堂纪律好了，学习积极性提高了，即使有贪玩的孩子，别的孩也会提醒，“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”

    半年后，孩子们的学习成绩有了很大的进步。圣诞节的前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”老师说：“当然可以。”

    于是，老师带着这群孩子穿过公路，来到牧场。孩子们在猪圈里看到一头特大特肥的猪。老师走近那头大猪，轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，老师吻了猪也和他们一样大笑了。

    这位英国教师激励孩子的怪招虽然滑稽可笑，但作为一个老师为了让学生“成绩搞上去”，不顾身份想出“吻猪”怪招，这体现了英国教师的敬业精神，他们所追求的亲近自由的教育境界让我敬佩不已。陆国强