□ 刘伟丹 阳雍悦 刘明长 王平

    迈入冷水江市教育局局长王建农的办公室，记者就被贴在墙上的大幅“教育重点工作进度一览表”吸引，鲜有领导会有此举，便好奇问了缘由，王建农笑笑说：“中国梦教育梦，不是空口号，是每年每一步工作的开展。我上班的第一件事情就是看墙上的表，跟进工作完成进度，分析未完成的原因，并商量对策。”王建农的实干作风由此可见一斑。

    教育投入30年来最大

    王建农2007年12月担任冷水江市教育局局长，可他的教育梦要从1988年说起，大学毕业后走上了讲台，在冷水江一中教书7年，1995年被调到冷水江市委办当秘书，2005年调到市委组织部。2007年，面对工作的再次选择，对教育身怀情感的王建农放弃了更好的去处，他毫不犹豫地选择回到教育系统。

    再次走进农村学校，让王建农吃惊的是，12年过去了，村民都住上了新楼房，农村学校竟仍然破旧不堪，学校成了村里最破烂的房子。

    心情异常沉重的王建农开始马不停蹄地展开调研，他用一年时间跑遍了冷水江市所有的学校。记得有一次去毛易中心小学调研，刚好看到厕所坍塌，“幸亏是周末，不然学生非得重伤不可。”那一幕深深戳痛了王建农的心，“必须想方设法说服市委市政府，下大手笔增加教育投入，尽快改善办学条件。”

    随后，他多次向市委领导汇报教育情况。为了更直观地让大家看到教育实情，他带队冒着危险拍摄了一部反映农村校园危房的纪录片，在全市议教工作会议上播出后，震撼了在场的每一位。领导们立刻将目光投向了亟待修缮的农村校园危房，更是对王建农的实干劲儿赞赏有加。

    王建农的努力奔走，终于换来了各方对教育关注力度的增强，市委市政府领导先后多次来到学校进行现场办公。市委市政府更是逐年增加对教育的资金投入：市财政2008年落实教育经费24646万元，2010年41741万元，2012年达到45040万元。

    “对教育的投入，是近30年来最大的，”王建农不无骄傲地告诉记者：“冷水江的办学条件已有了翻天覆地的变化。”大部分农村校舍进行了新建、扩建或加固维修，D级危房基本消除。10所城（郊）区学校的改扩建项目大部分完工，面貌焕然一新。

    如今，走进冷水江，不管是在城区还是在农村，最靓丽的建筑是学校，最美丽的院落是校园。

    学校不能徒有外壳

    “光有好的办学条件远远不够，教书育人才是本质工作，没有质量的学校只是穿了件漂亮的外衣”。王建农坚信过硬的教学质量必须依靠管理和教师。

    王建农上任之初，很多学校都存在管理混乱、校长队伍工作散漫、教师思想复杂的情况。王建农想了很多办法，“牵牛要牵牛鼻子，首先得抓校长队伍建设。”2010年，在全市开展了“校长队伍建设年”活动，完善了校长管理制度，建立了校长绩效考核办法，加大了校长培训力度。现在校长队伍中亲自担任主要学科教学任务、深入课堂听课、研究学校发展的越来越多，忙于应酬、工作虚浮不务实的越来越少。

    对教师队伍的培养亦是常抓不懈：将教师中感人的教育故事编成册子，在学校之间传阅，对教师的影响非常大；为解决农村教师队伍老化、专业教师奇缺的问题，引进了500多名新教师；每年组织教师参加各类培训，参培人数达3000余人；教学比武已成常态。“如今，学校、教师风气明显转好。”王建农很是欣慰。

    今年又再出重拳，全新启动了“三名一特”工程。决定用5年左右时间，在全市培养不少于50名“专家型”名师，10名以上“教育家”型名校长，创建10所以上“特色型”名牌学校，全面提高教师队伍整体素质和学校整体办学水平。

    一校一品牌显特色

    “教育的均衡发展，不是平均发展，而是特色发展。”当城乡学校逐渐达到均衡时，王建农又有了新的顾虑，于是到处考察取经，将着力点放到了品牌特色学校的建设上。

    为此，王建农一所一所学校攻关，与校领导深入商讨学校的“定位定调”，充分挖掘学校内涵，如今已是“一校一品牌，校校有特色”。

    以“动”为核心特色、被评为“全国特色学校”的冷水江市五中校园内，校长张跃民热情地向记者介绍他们独创的“开心农场”、“篮球操”。“形成‘动’文化理念之前，王局长每年都会来我们学校调研，共同探讨，并给予了大力的资金支持。我们购买了电子琴、葫芦丝、竖笛等乐器开办第二课堂，新建了图书室舞蹈室，这些成果都是他带领我们一步一个脚印走过来的。”

    沙办中心学校则针对当下独生子女中存在的问题开展了“人格教育”，被评为“全国青少年健康人格教育示范学校”；城东学校深入推进素质教育，不断规范内部管理，被评为全国“阳光体育百强”学校、“湖南省经典诵读示范学校”……

    各个学校特色的教学模式也在逐渐建立，如市六中的“低起点、小步子、多活动、快反馈”教学模式；市七中的“先学后教，精讲多练”教学方法；红日实验小学的有效教学模式。学生在这样轻松、欢快的学校和课堂学习，倍感幸福。

    “大力改造办学条件，培养一支有思想、有社会责任感的校长队伍，一支对教育有执着精神的教师队伍；打造一批有品牌有特色的学校，在未来三五年基本消除择校现象……让冷水江的孩子们在宽敞明亮的教室接受优质教育，充分挖掘每个孩子的智慧，让教育适合每一个孩子。”这便是王建农对于冷水江教育的梦想。这位实干家如今让这个梦想焕发了无限生机，也将继续在这条路上奋勇前行。