本报记者 姚瑶

    岳阳城区某小学四年级班主任张老师最近有点愁。开学没多久，她已经接到班上好几个学生家长的电话，要求给孩子调座位。“一个班四五十个孩子，‘黄金位’只有七八个，我真快hold不住了。”张老师抱怨。

    上课不是看演唱会，坐座位还得分个内外场、VIP座。然而，在绝大多数家长眼里，孩子上课坐哪儿的意义远胜过看演唱会。于是如何排座位，成为考验每位老师的智慧、耐心及心理抗压能力的一道“必答题”。

    老师：众口难调的难题

    “孩子易出汗，一定要坐在吊扇下方”、“我伢是女孩，为了预防早恋最好不要跟男生同桌”……开学以来，换座位成了班主任心中最头疼的事，家长五花八门的换座理由让不少班主任哭笑不得。

    “排座位是最难的排列组合题！”郴州市三中教师张恩花这样形容排座位的艰难。她曾经试过不论高矮，每2周依次前后轮换。结果家长不高兴，怕孩子被高的同学挡了视线；她还试过最民主的排位法，就是让孩子自己选同桌，但实行起来，个别人际关系不太好的学生明显落寞；最后，民主排位也只实行了一个学期。

    一位年轻老师甚至告诉记者，有时候仅仅换一个位置，就会引发一连串的问题。“一个学生视力不好，我就把他挪了位置，没想到隔天就有家长找我给孩子换座位。我说人家是客观原因，家长就说我们家孩子视力也不好，得一碗水端平。从此以后，我可不敢再乱动了。”

    家长：调位只想孩子被关注

    你希望你的孩子坐在教室的哪个位置？连日来，记者针对这一问题随机采访了近50位小学生家长。绝大多数家长认为最理想的座位是中间组别的第三、四排，堪称“黄金位”。

    提到座位问题，家长们意见有以下两点：一是按照高矮排座不合理，个子高的为啥就要往后坐？二是好坏搭配不合理，成绩好的帮助成绩差的，被影响了怎么办？

    “哪个家长不希望孩子坐在最好的位置上呢？坐在前排、中间的学生更容易受老师关注，上课不会走神，而坐在后面的学生肯定开小差。”长沙市三角塘小学学生家长李旭明说。更有不少家长坦言，因为“黄金位”有限，他们甚至会考虑给老师送礼，为孩子争取一个公平的机会。

    专家：求学不是上梁山

    “小学阶段，家长都希望孩子往前坐、和成绩好的坐，但到了高中阶段，家长成了孩子的传话筒，只要孩子和哪个同学闹了意见，家长第一个冲过来要求换位子。”一位资深班主任如此总结家长换座位的规律。

    但是不是前排座位就一定好呢？省儿童医院有关专家指出，中小学生的眼睛正处在发育阶段，如果长期固定坐前排，会使睫状肌经常处于紧张状态，很容易导致视力疲劳，引起近视、散光和弱视。

    湖南师范大学公共管理学院心理学教授肖汉仕指出，学生换位置就像一个人频繁搬家一样，会产生不安定的感觉。爱捣蛋的孩子，如果知道别人都不愿与他同桌，也会留下心理阴影。他建议老师们在排好座位后，不要再大幅变更。对于问题学生，应进行思想工作。

    在排座问题上，一些老师也有自己的法宝。湖南教育网一位教师网友说，他们学校的座位打破传统的教室格局，采取组团式座位摆放方式，老师在小组间穿梭教学，自然也就没有了前后排之分。

    网友“路灯”也为排座难的老师支招：“这学期我们学校提出了一套新的排座方案，将成绩好、习惯好、会自律的学生安排在靠后的位置，相反，不听话的孩子则安排在前几排，让以往备受冷落的后排成为奖励学生的荣誉。”