武冈市湾头镇泉塘中学  林日新

    11月17日，网友“zzfa2008”在天涯论坛发帖称“广西平南师范高中因学生带手机进课堂开除20多人”，直指该校校规是“霸王条款”。该网帖随即引发大量网友的转发和评论，许多网友都认为“学校的做法太过分”，并且呼吁教育部门尽快调查此事。（11月20日《南方日报》）

    信息时代，手机不再是奢侈品，开始大量涌入中学校园，然而，中学生带手机进校园究竟是利大还是弊大，是亲情纽带还是玩物丧志？这确实是一个智者见智，仁者见仁的问题。

    从校方来看，学生带手机进学校的弊端确实很多：中小学生毕竟都是未成年人，自我控制能力较差，有的甚至还用手机考试作弊、上课时间聊QQ、浏览黄色网站、看电影等，严重影响了学生的身心健康和学习成绩。学校为了让学生能专心致志的学习，才出此下策规定一条：“带手机进入学校要被开除。”

    然而，从《教育法》的规定来看：校规应该由学校、学生、家长共同来制定，而学校单方面制定的校规往往带有强烈的行政意图而不是教育意图，其结果是没有维护学生的利益，效果也可能适得其反。诚然，学校的这一举措对禁止学生带手机进校园的现象确实能起到“杀鸡儆猴”的效果。但是，不能否认，手机确实有通讯、联络作用，现在的留守儿童多，学生可以在放学之后，或休息时间与父母打打电话，联络联络感情，汇报汇报学习情况，手机就成了亲情的通道，这也是对留守儿童家庭教育的一种方式;另外，和家长保持联系让父母更放心;也可以让学生更接近社会，了解国家大事，面对自己无法解决的安全问题时能及时求救等等。

    总之，笔者认为处理手机进校园这事，强制严堵不如因势利导，学生到了学校以后，把手机上交，让班主任统一管理，也可以让值日班长来执行，在放学或休息时可以发还给学生。当然，学生的主观性是很强的，学校平时要加强对学生的思想教育，端正其学习态度，提高其自制力，让学生能自觉控制自己。这样才能从根本上改变学生的思维动态，去争取一个双赢的结局。