实习记者 彭静 本报记者 潘高伟 通讯员 严生标 舒丽春

    峻秀的紫荆山下，神奇的白羊洞旁，有一所不十分显眼的学校，学校里有位花儿般的姑娘。她叫田敏，是溆浦县油洋中学唯一的特岗教师，人称特岗之花。

    油洋中学是一个寄宿制学校，有6个教学班，220个学生，只有17名教师，而且老弱病残者居多。几年前，学校早就向县教育局申报了特岗教师，之后省教育厅在油洋中学特设了六个岗位。也许因为山区太穷，也许因为教师待遇不高，学校的特岗教师一直无人问津，直到2010年8月，才盼来了来自吉首的田敏。

    刚来的时候，她很疑惑：“学校师资紧缺，校长怎么不多争取几个特岗教师来？”校长告诉她特岗教师很少有人报名，教师资格证又挡住了许多非师范类的本科生。得知缘由后，她调皮地安慰校长：“校长，你别烦！一切都会变好的。我劝天公重抖擞，帮你配齐老师来，我劝天公重抖擞，帮你解决寄宿费……”

    学校条件简陋，有时下饭菜就是自己从山上采摘来的野菜，但田敏并不后悔自己的诀择。要做好教书育人工作，首要任务就是贴近学生，她通过与老师交谈、走访家长等途径了解学生的学习和生活状况，并多次伸出援助之手。去年9月，当田敏了解到“把苦难作为阶梯的男孩”的向立华同学的感人事迹后，在手头吃紧的情况下，毅然拿出积攒的私房钱资助向立华就读湖南一师。通过家访，她了解到址坊村的邓丽花同学母亲双脚残疾，父亲身高只有1.3米左右，一家人只有一厨一房，家里十分贫穷；还有长坡村的舒丽华同学自幼失去父母，和80多岁的奶奶相依为命，却乐观坚强地生活着。田敏感动地说：“校长，我来的时候溆浦县教育局热情款待了我，学校又给我买了生活用品和床上用品，并且为我免除了生活费，我很感激。现在我有一个请求，我要和你们一起，在学习、生活上长期资助她们。”

    田敏以校为家，一个学期只回老家一次。课余时间她无偿辅优培潜，无偿辅导学生参加县教育局组织的“三独”比赛并获得较好的成绩。去年下半年，她参加桥江辖区特岗教师教学比武，获第二名。她任教七年级语文、九年级历史，课堂上她是新教材新教法的践行者，注重引导学生思考，注重和学生互动，注重向课堂45分钟要质量。课后常和学生讨论，检查学生知识是否过关。她的满腔热情和符合山区实际的教法感染了全校师生，学生们经常三五成群地去她的办公室求教。传统的教法受到了新教法的冲击，大部分老师开始效仿她的做法。节假日，她或者去学生家家访，或者钻研教材、批改作业、制作课件，多媒体教室她用得最多，每用一次都提出建设性建议，同事们说：“不是她从我们这里学到了许多，而是我们从她那里学到了很多。”