长沙市芙蓉区曙光路小学  周雅兰

    教学目标： 

    1、掌握8个生字的笔划笔顺。 

    2、体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分。 

    3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。

    一、复习导入 

    摘仙桃游戏：（出示仙桃形生字卡片）你喜欢哪个仙桃就拿起哪个，高高举起，带领同学朗读，并为仙桃找朋友（组词或找出形近字），练习用字词说话。 

    二、精读 

    1、师有感情略带夸张的语气范读，要求学生认真听，用心感受黄山石的奇。 

    2、学生分组自由朗读。做到有感情。 

    3、选读汇报。喜欢哪部分就练习读哪部分，再上台展示。 

    三、诵读 

    1、多媒体出示课文中的插图，引导学生观察说出自己感受，体会黄山石的奇特与美丽。

    2、配乐齐读全文。 

    3、自由练读自己最喜欢的部分，再试着背诵这一部分，比一比，看谁背得有感情。 

    注意：读书要有个性的体验，引导学生边读边想边感悟，在读中感受语言的优美，进行积累。 

    四、练习 

    1、出示“想想说说”，引导学生弄清意思。

    2、小组内练习说。 

    3、汇报自己的成果。 

    五、拓展 

    1、现在，黄山还有许多叫不出名字的奇形怪状的岩石，让我们展开想像的翅膀，去画一画这些奇形怪状的岩石，再给它们起些有趣名字吧！画后边介绍边展示。 

    2、搜集交流。将你搜集的有关黄山的故事、图片等资料展示出来和同学们一起分享你的收获。 

    六、写字 

    1、出示：巨、安、块、站。学生认读。 

    2、播放轻柔的音乐让学生观察字形。 

    3、学生练习。教师巡视。 

    4、教师范写，指导重点。如巨，与区字形近似，里面两笔不同。 

    5、学生再练写，教师指导，组织评议。