桂阳县世杰学校  房树亮

    鲁迅曾说过：“第一次把女人比喻成花是天才，第二次把女人比喻成花是庸才，第三次把女人比喻成花是蠢材。”这段话形象地说明作文不能沿袭他人。然而许多学生由于生活空间狭小，又缺少独立思考，写出来的作文往往大同小异。如赞美老师，往往写深夜备课，歌颂母爱，往往写夏夜陪读……凡此种种，不胜枚举，读来味如嚼蜡。

    要避免写人千人一面，就要让自己思维自由驰骋，多角度思考问题，求同存异。材料是文章的血肉。在材料的选择上，一定要避免雷同。如《运动场上》，许多同学会不自觉地描写运动员你追我赶、奋力拼搏的场面。但如果我们选择写观众为落后者加油鼓劲，不是棋高一了么？以《钓鱼》为题，只要我们运用发散思维，全方面思考，便可写出以下各具特色的文章：A、妈妈为了筹钱交学费，劳累过多病倒在床，我利用周末去钓鱼，准备给妈妈补身体。（表现母子情）B、我是钓鱼能手，可大半天，才钓到两条。我感到纳闷，一问爸爸才得知，河上游建了一家工厂。（反应环保问题）C、我偷偷地到王大伯的养鱼池钓鱼，妈妈得知后，让我向王大伯认错，并给了钱。（表现母亲对子女的严格要求）D、几位领导利用公款钓鱼。（抨击社会现象）

    我们要努力做一个高明的摄影师，根据文章的需求，合理选择角度刻画人物，表现主题。如《赞美老师》，可以正面描写写老师忘我工作的场面，如果觉得这样写比较困难，也可以通过老师的家庭或个人生活来表现他们爱岗敬业的精神。

    我们的生活范围主要集中于学校、家庭，写作时对同学、老师、家人的描写居多。因此在选择写作对象时，也要多角度。在题目允许的情况下尽量描写其他对象，如发挥余热的教师、身残志坚的残疾人等等。

    我们要善于观察，留心身边的事物，及时收集有价值的材料，这样才能发散思维，避免写出与他人雷同的作文。