9月9日，湖南省庆祝第41个教师节大会在长沙举行。获得2025年“湖南省最美教师”称号的10位教师邓验、石家文、叶水云、吕松涛、李敏、肖三红、羿莎、郭雄辉、彭熹、谭美珍依次上台接受表彰。

　　三位教师代表先后分享自己的育人故事。不同的故事，共同的初心，汇聚成湖南教育人动人的交响。

　　平凡的岗位，不平凡的守望

　　“我叫谭美珍，来自隆回县虎形山瑶族乡草原小学。”这是谭美珍第二次站上这方演讲台，去年的第40个教师节大会上，她就曾作为教师代表分享过自己与草原小学的故事。一年过去，她的眼神愈发坚定从容。

　　她缓缓讲述着自己的经历：曾拼命读书只为走出大山，八年前却选择回到家乡，接手了这所当时只有13个孩子的学校。在这里，她带孩子们把诗牌挂上古树，在山野间吟唱《将进酒》，在冰雪中开运动会，在染坊学挑花。“曾经想逃离的大山，如今成了给予我们最丰厚的课堂。”

　　“乡村教育是宁静的坚守，我们的探索才刚刚开始。”谭美珍语气平和地说道。当说到“感谢伟大的祖国，感谢美好的时代，感谢那么多有爱的人”时，她的声音忍不住哽咽，不少观众也早已泪光盈盈。

　　如今，在谭美珍和同事们与社会同仁的努力下，草原小学已发生翻天覆地的变化，学生人数增长到近300人。

　　一个人的付出，一群人的传承

　　“教师最大的成就，就是培养出比自己更有出息的接班人。”湖南大学张晓兵教授的话语掷地有声。作为“全国高校黄大年式教师团队”代表，他的言辞从容而坚定。

　　他讲述了团队如何夯实教学基础，将新冠检测研发、国产仪器攻关等真实案例引入课堂，让学生亲自动手调试配方。一批批团队成员也主动承担起解决国家“卡脖子”难题的重任，围绕“健康中国”战略，在化学生物传感领域取得了多项重要突破。

　　“最让我们骄傲的是，团队传承的不仅是科研能力，更是黄大年式的育人情怀。”张晓兵回忆，团队中60多岁的老教授仍清晨到实验室带学生，30多岁的青年学者已在顶刊发文，构建起“老带新、传帮带”的教师发展体系。

　　一名“最美”教师，一支教育家梯队

　　“每个孩子都是一颗独特的种子，教育要做的是点燃、是唤醒。”长沙市一中校长羿莎阐述着她对教育的理解：鼓励羞涩的孩子朗读自己的小诗，支持善辩的学生探讨社会热点；包容偶尔的迟到，甚至在办公室备好小糕点——用温暖，代替批评。

　　台下的陈宏，长沙市清水塘小学的校长、书记，正听得入神。这番话，叩中了她心底对教育的期待。“教育不是机械灌输，而是生命影响生命的过程。”

　　而当羿莎谈到自己推动开发“行走的思政课”，带学生从校园内毛泽东《商鞅徙木立信论》石刻出发，走进中共湘区委员会旧址，步入毛泽东诗词碑廊，让青年学子在亲身体验中激发爱国情怀。陈宏立刻有所共鸣：“小学正是价值观塑造的关键期。我们应当用故事化、情境化、体验式的方法，把家国情怀融入孩子的认知世界。”她也下定决心，将继续创新学校德育形式，让责任与信仰悄然生根。

　　“最美教师，美在日复一日的坚守，美在艰难时刻的担当，美在对学生精神的引领。”羿莎说。这份荣誉，属于所有用青春与白发托起一个个梦想的老师。

　　■湖南日报全媒体记者 杨斯涵 见习记者 沈可心

　　通讯员 文惠芳 刘思懿