三湘都市报3月11日讯  3月11日下午，十四届全国人大二次会议第三场“代表通道”开启。全国人大代表、湖南长沙市雅礼中学校长王旭亮相“代表通道”，讲述自己心目中的教育。

　　“在20多年的教育生涯中，我深切地感受到，教育是培育希望的事业。”围绕“点亮希望”，王旭在现场向记者们分享了3个小故事。

　　2016年，王旭接待了一名年幼时因车祸而高位截瘫的11岁小男孩。那天，小男孩被妈妈推着轮椅来到王旭办公室，说：“老师，我很想来你们学校上学。”“孩子啊，在学校你能照顾好自己的生活吗？”面对王旭的担忧，小男孩斩钉截铁地说：“能！”说完，他双手猛地一拍轮椅，噌的一下就落到地上，然后两手着地，快速向前滑动，尽力地“走”着。那一刻，王旭的眼睛湿润了。他和同事们都敬佩这个孩子，也相信这个孩子。在此后的初高中6年，小男孩一直积极向上、乐观坚强，并顺利考上大学，选择了机器人工程专业。为何选择这个专业？他说：“我是假肢最好的试验者，因为我知道失去肢体的人，最需要的是什么。”

　　“当孩子在成长过程中遇到重大困难和挫折时，我们不放弃他，给他最需要的帮助，就是点亮他生命的希望。”谈及这个故事，王旭饱含深情地说，这几年湖南建设了一批芙蓉学校，就是为了给农村孩子带来教育的希望。

　　他分享的第二个“点亮希望”的故事，关乎“成才”。几年前，雅礼中学有名年轻校友回国，领衔创建了一个重点实验室。这名校友对科研的热爱，在中学就慢慢形成了。他对计算机有浓厚的兴趣，加入了学校计算机兴趣小组，拿到了国际奥林匹克竞赛金牌，还和同学一起研制出了博弈机器人。

　　“每一个孩子都有自己的兴趣、爱好和特长，甚至有的在某一领域还有天赋。”王旭说，“我们父母和老师应该给孩子们提供课程、搭建平台，把他的长板拉长，就可以让今天兴趣爱好的优秀，变成明天人生发展的优势，点亮职业的希望。”

　　第三个故事，王旭讲到，来北京参加全国两会前，有几名学生找到他说：“王老师，我们社团做了一些社会调查，其中有关于促进托幼服务与幼教行业资源共享的建议，能不能把我们的声音也带到北京？”

　　“我很感动，孩子们在高中学习阶段，就在关心人民群众生活，关注社会发展和国家建设，这正是当代青少年应有的样子啊！”王旭感慨地说。

　　地球上没有完全一样的两片树叶，世界上没有完全相同的两个人。王旭在分享完3个故事后，深有感触地说：“我始终觉得，孩子与孩子之间，没有差距，只有差异。让喜欢射箭的孩子射箭，让喜欢下棋的孩子下棋，尊重差异，相信孩子，激发各自的天赋、潜能和梦想，才能点亮每一个孩子的希望。”

　　“为人父母，为人老师，也要对自己、对孩子、对未来充满希望。这希望就像阳光，照耀着每一个孩子的成长。”王旭说，“学校一头连着万家灯火，一头连着民族未来。让每一个孩子、每一个家庭充满希望，让我们的国家和民族充满希望，这正是教育的初心和使命！”

　　■湖南日报全媒体记者 余蓉

　　连线

　　“把优质的基础教育放到老百姓家门口”

　　聚焦百姓关切，让民生保障更有力度与温度，特别是聚焦如何提供更优质的教育、更便捷的医疗保障，是代表们热议的话题。

　　近年来，我国全国一般公共预算教育支出规模逐年上升，令人注目。今年中央财政教育支出重点涵盖加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化、支持高等教育高质量发展、推进学前教育普及普惠、落实学生资助政策、促进普通高中优质特色发展、强化特殊教育普惠发展、推动职业教育高质量发展等诸多方面。这引起了全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪的关注。

　　“报告里面特别提到了，把高质量作为各级各类学校教育建设的生命线。我们的幼儿教育增加普惠，让整个社会在幼儿培养的过程当中更有保障。”邵志豪说，“义务教育阶段，国家花最大力气在促进义务教育城乡一体化和优质均衡，这项工作其实通过10多年的努力建设，已经有很大变化。在我们长春市都能看到城区的优质小学初中进行了集团化运行、共同体运行，我们也推进了城乡学校发展的共同体，还有以城市区域为单位的集团化运行，把优质的基础教育放到老百姓家门口。”

　　■据新华社