中国的高校有行政级别，在高校工作的人也有仕途发展需要，一旦在本校难以进步，调任它校或进入党政机关晋升自是合理通道。但是，对于学校发展来说，行政色彩过浓，学术氛围必然就要变淡。因此，每到全国“两会”上，必然要对这一问题响亮发声。今年发声的是北大校长林建华，他建议：“能够把级别去掉是最好的，那对于去行政化肯定是有好处的。”

    近10年来，高校去行政化的呼声不断，但进展不大。2012年4月，中共中央、国务院出台《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，其中提到“对面向社会提供公益服务的事业单位，积极探索管办分离的有效实现形式，逐步取消行政级别”。更是让这个话题进入了公众视野，以至成为多年在全国两会上讨论热烈的“保留节目”。今年发声的主将无疑是被称为“改革校长”的林建华，他没有笼统地提高校去行政化，而是关注于去行政级别。细加品味，发现这是非常有见地的。

    高校行政化色彩浓，关键在于其管理机构与行政单位是并驾齐驱的。既然是对应的，那么通过高校晋升政界，或通过高校解决级别问题，甚至是退居二线的官位“礼遇”，自然而然地成为官场的一大选择。为官而官，并非为学而官，本身走的就是从政之路，至于高校管理，当然乃是摆设，那是走走过场的“秀”。正因为如此，一方面是呼声日高的去行政化，一方面则是高校去行政化步履维艰，乃至形成一个怪圈：越是喊得凶，越是去不了。

    如果高校去掉了行政级别，校长、书记都没有级别，那些处长、科长自然成了“内部粮票”，出门作废，那么，高校的行政管理体系应该是由一批有觉悟、有奉献精神的人组成，他们自愿服务于高校的教学、科研体系，再无他求。而那主要的行政职务，估计大多由教授们兼任，由于没有行政级别的纷争，他们的管理工作也许是简单而高效的。果真如此，那前景颇令人神往。

    高校行政化的弊端显而易见，可现实总是很骨感。高校“去行政化”究竟难在哪？牵一发而动全身，多年来，政府官员和大学校长都支持高校去行政化，但真要去行政化，两者都是顾虑重重，它不是一所高校甚至不是政府部门能够解决得了的，它需要的是全盘考虑的顶层设计，综合考虑各方利益与因素，逐步推进之。否则，去行政化难免总停留在口头上。

    ■本报评论员 吴晓华