科教新报全媒体记者 董以良

　　开学季，邵阳市第七中学校园内，刻有校训的书签、绘有本土古建筑元素的帆布包……一件件融合校园景致、本土文脉与少年巧思的文创作品有序陈列，与往来师生进行一场关于美的“对话”。这是学校柒宝堂美术书法艺术团打造的迎新艺术展。

　　在邵阳市第七中学，美育不止于课本。这，要从打破那面“墙”开始。

　　“美术课只能在教室里上吗？”美术教师谢裕珍给出了不一样的答案。2023年3月，她牵头组建柒宝堂美术书法艺术团，把课堂搬到了校园劳动基地的田垄边。孩子们蹲在地上，一手拿着画笔，一手触摸新芽。平时沉默寡言的学生戴芳璇在《自然绘画笔记》里画下丝瓜花，旁边写了一句：“原来小花儿也会努力朝着太阳开。”这句话让谢裕珍心头一暖，美育的种子，已然在真实的土壤里发了芽。

　　校园之外，美的课堂更加广阔。谢裕珍带领成员踏上宝庆古城墙，触摸斑驳的砖石；走进邵阳市博物馆，对话青铜器与青花瓷；漫步步月桥，观察桥拱与倒影的对称……一次古城墙写生，学生郑子轩在画上添了一棵小树苗，他说：“古城墙守护了邵阳很久，我们要像小树苗一样陪着它。”对家乡文化的认同，化作少年笔下可触可感的温度。

　　不囿于课堂，不框定边界，艺术团尝试与语文、历史、心理、劳动等学科融合。在“邵阳名胜古迹——绘画日记”活动中，学生为步月桥的画配文：“资水漾清辉，步月桥如练卧波。”图文交织中，审美与表达悄然融合。社团设置“情绪涂鸦角”，鼓励学生用画笔宣泄内心情绪。与劳动社团合作，变废为宝、基地墙绘等实践，让学生在动手劳作中感悟创造之美。

　　美育的落地，最终体现在每一名学生身上。曾因涂色出界而沮丧的女孩，在老师“这不经意的晕染像雨后天空”的鼓励下，爱上水彩。一名调皮好动的男孩，学习版画时刻坏了三块木板仍不放弃，最终拓印出清晰的“水府庙”图案。他说：“原来老祖宗的手艺这么难，也这么有意思。”更多孩子从不敢提笔到敢于创作，从关注“像不像”到敢于表达“我感受”，在艺术实践中收获自信与文化认同感。

　　古城墙下的速写、博物馆中的遐想、文创馆内的巧思，点点滴滴滋养着少年。如今，柒宝堂美术书法艺术团从最初的寥寥数人成长为拥有192名团员、12名指导教师的团队，荣获全国第八届中小学艺术展演活动湖南省中小学美育改革创新优秀成果二等奖等多项荣誉，还和多所学校、社区搭建共建平台，美育辐射受众超3000人。