科教新报全媒体记者 曾玺凡 通讯员 陆俊 汪圣乐

　　课间铃声一响，澧县澧南镇中学教学楼前的草坪上便热闹起来。三五个学生围成一圈，毽子在空中翻飞，时而单人盘踢，时而对踢传递，欢声笑语随着毽子的起落荡漾开来。这样的场景，在这所农村中学已成日常。

　　近日，湖南省体育局、湖南省教育厅联合发文，认定澧县澧南镇中学为2025至2026年度湖南省体育传统特色学校，入选项目正是这枚不起眼的毽子。全省该项目仅此一所学校入选。

　　一所农村中学，为何能与毽子结缘？故事要从“螺蛳壳里做道场”的智慧说起。作为农村学校，体育器材和场地条件有限，学校没有盲目追求篮球、足球等大项目，而是看中了毽子：不受场地限制、灵活性高、成本较低。“这能让每个农村孩子都玩得起、玩得转。”该校校长戴作财说。

　　项目的根基，其实在下辖中心小学就已埋下。从小学低年级开始，毽子就是孩子们课间最好的玩伴。升入中学后，这份爱好得以延续，形成了从小学到中学的梯队建设，确保了参与人数的稳定。

　　推广普及，学校摸索出了一套“三位一体”模式：体育课上每周一教，体育教师在前示范，班主任在队伍中指导；大课间集体训练，做完广播操后全校齐踢毽子；每年校运会则设置趣味项目——低年级比个数，高年级玩两人、四人对踢，还有班级集体赛，每班派出10人累计个数，既有个人技巧又有集体荣誉感。学校每学期开学都会给每个学生发一个新毽子，班级还配备流动毽子，确保学生随时可以玩。

　　自从迷上毽子后，九年级（1）班学生刘炳均不仅练就了盘踢、拐踢等花样，还当起了班级“小教练”，带动身边的同学一起玩。“现在课间大家围在一起踢毽子，比以前有意思多了。”刘炳均说。像他这样的例子还有很多，毽子让课间秩序悄然改变，追跑打闹少了，团结协作多了。

　　学校没有高水平的花样跳绳队，也没有耀眼的比赛成绩，但凭借扎实的日常开展、完善的校本课程、真实的参与度，这份扎实的普及工作，恰恰契合了“传统特色校”的育人初衷，最终在全省众多申报学校中脱颖而出。

　　如今，毽子不仅活跃在校园，还走进了社区。学校经常组织学生为社区老人表演，课后服务社团里毽子也是热门项目。在体育教师肖芳芳看来，尽管近两年专业教师流动性大，但这项坚持了5年的活动一直在延续。

　　“我们没有一流的场馆，但我们有因地制宜的智慧；我们没有高水平的专业教练，但我们有让孩子们动起来的决心。毽子不仅是一项运动，更是陪伴孩子们成长的伙伴。”戴作财说道。