近段时间,一些商家在网络平台“明码标价”售卖志愿服务时长,炮制从中小学到大学的各类“走捷径”操作,引起关注。将志愿服务纳入综合素质评价,本意是引导学生走向社会、服务他人、培养社会责任感,一旦“异化”,不仅有违初衷,更形成了某种错误价值导向。
吴雨阳 勾犇