娄底市第三中学附属实验学校 贺海燕

　　“贺老师，我投不准。”“别怕，彭浩。”同学们大声地鼓励着。这是第一次三分线外定点投篮测试，10个球彭浩传回了6个，剩下4个砸在篮筐前沿。球在塑胶地上弹起回响，他低着头盯着自己那双专业球鞋，人却像在场上迷了路。

　　深秋的某个傍晚，突然起风了，桂花树叶在球场上打着旋，投篮的轨迹开始飘忽不定。我正要收球，彭浩抹了把脸上的汗：“老师，风大的时候该怎么投？”“问得好。”我举起球告诉他：“风不是敌人，是另一位老师——它教你更稳地出手，更专注地凝视。”彭浩站到三分线外，第一次没有犹豫，风从右侧吹来，他微微调整了站姿，出手时手腕多给了一丝旋转。球在空中划出比平时更高的弧线，“唰”地穿过篮网，落地的声音干净利落。

　　“进了。”他低声喊了出来。那一刻，晚风穿过球场，吹起他汗湿的额发，我看见这个总是弓着背的男孩第一次把肩膀完全打开了。

　　转眼到了八年级篮球比赛，经过激烈角逐，彭浩所在的7班冲进了决赛。此时，赛场上的比分为56:57，7班输了一分，而比赛时间只剩下最后十秒。球场外边的加油声、欢呼声震耳欲聋，球发到彭浩手里，他在右侧45度角被两人包夹，他没有传球，也没有硬突，而是后撤步起跳、出手——整个球场顿时安静了，几百双眼睛随着那条美丽的弧线移动。

　　球进，哨响，赢了。当队友们涌向彭浩时，他先抬头看了看天空，那里什么都没有，又仿佛什么都有。是啊，这片球场见证了多少这样的成长：塑胶地面记得每一个变向时鞋底的摩擦，篮网记得每一次命中后的颤动，而三分线永远在那里，等着更多孩子明白——真正的界线不在脚下，而在于能否越过心里那道“我不行”的弧线。