吉首市第三小学四（4）班 龙语薇

　　午后的暖阳溜上窗台，笼罩着客厅角落那架红木古筝。它是与我相伴一年的老伙伴。

　　我搬来专属小琴凳，端正坐好，双脚平踩地面，给古筝细细调了遍弦。指尖轻抚过琴弦，一串清越的泛音在屋里漾开，像古筝在回应我的问候。“伙计，我又来跟你吐苦水啦！”我抬手拨出《渔舟唱晚》的开篇音阶，勾、托、抹的指法还算娴熟，可到了关键的下滑音段落，指尖没按准筝码旁的位置，一声沉闷的杂音骤然搅乱了旋律，我瞬间耷拉下肩膀，手指也无力地垂了下来。“下周就要考级了，这滑音我练了快半个月还是不顺畅，我好怕发挥失常。”

　　古筝似乎听懂了我的焦虑，我再轻弹它的低音区，厚重沉稳的琴音，像一双无形的手在轻拍我的后背。我想起初学那会儿，简单的指法练得我指尖发红发麻，单调的基础练习曲让我无数次想过放弃，是它用清脆的琴音，陪我熬过了无数个枯燥的傍晚。

　　“你还记得吗？上次我数学考砸了，躲在你这儿偷偷抹眼泪，你用温柔的中音哄我。”我深吸一口气，重新摆正手腕，指尖稳稳发力，《渔舟唱晚》的旋律再次响起，弹到高潮，我仿佛看见夕阳染红江面、归帆缓缓靠岸。

　　我停下脚步，趴在琴身上低语：“谢谢你，总能在我迷茫时给我勇气。”琴弦微微震颤，一声绵长的余音在屋里散开，像在说：“加油，你一定能行”。暖阳依旧，琴音绕梁，在和古筝的知心话里，我坚定了信心，找到了前行的方向。

　　指导老师：张环