科教新报全媒体记者 曾玺凡 通讯员 尹秀文

　　在洞口县竹市镇中心小学的篮球场上，几道白线围出了一方排球天地。2024年，排球这项运动如同一颗种子，被播撒进这片以留守儿童为主的校园。不到两年时间，它不仅在此生根发芽，更以其独特的力量，悄然改变着师生的精神面貌，讲述着一个关于陪伴、坚韧与成长的温暖故事。

　　排球能在这里落地，源于对孩子们真切需求的回应。据了解，学校超过百分之八十的学生是留守儿童，课余缺乏有效陪伴。而对抗适中、讲究团队的排球运动，无需昂贵装备，恰好能以团队协作填补情感空白，成为课后服务的优质选择。

　　硬件虽简，心气却高。学校利用两片标准篮球场，创新采用一场两用、划分区域的方式，开辟出训练空间，同时配齐了排球架和适配低龄学生的软式排球，搭起了简陋却坚实的赛场。

　　为解决课后活动时间的场地使用矛盾，教练团队与体育组共同制定了错峰训练与区域划分的方案，巧妙化解矛盾，也培养了学生的规则意识。

　　师资是另一道难关。主教练李潇并非专业出身，他利用周末埋头学习理论，笔记写满一本又一本，还根据农村孩子特点改变训练方法；副教练肖天祥则发挥体能训练专长，设计趣味训练方案。他们边学边教，与队伍共成长。

　　起初，部分家长担忧打球会影响学习或造成受伤，班主任便与教练主动沟通，并建立训练学习双跟踪机制。当孩子们性格日益开朗、成绩稳步提升时，家长的顾虑逐渐化为支持，甚至有人主动参与球场后勤工作。

　　汗水浇灌出花朵。2025年下学期，这支从零起步的乡村队伍，首次站上了洞口县中小学排球比赛的赛场。面对经验丰富的对手，队员们毫无惧色。主力队员、六年级（5）班的米婷意外崴脚后，六年级（1）班的杨紫瑶替补上场顶住压力，完成了数次关键垫球。

　　最终，队伍夺得女子组第三名。成绩之外，那份球不落地、永不言弃的信念，赢得了广泛尊重。这场逆袭，是农村孩子用坚持打破偏见的生动证明。

　　从填补课余空白的初心，到县级赛场的铿锵回响，竹市镇中心小学的排球之路，是一场温暖的双向奔赴。如今，排球课已覆盖该校所有年级，也成为了课后服务最受欢迎的社团之一。