科教新报全媒体记者 胡荧 通讯员 戴智红 曹波

　　“这俩孩子比有些大人还懂防火呢！”近日，在全国中小学生森林草原防火宣传教育活动中，当大屏幕上护林员这句由衷的赞叹响起时，台下掌声雷动。视频中展现的是隆回县九龙学校三年级学生刘蓓、马运在火场中冷静避险的场景。作为受邀分享经验的学校代表，该校教师刘茉莉在会上所做的介绍，赢得了与会者的高度认可。

　　隆回县森林覆盖率高达55.15%，防火任务艰巨。近年来，县林业局和县教育局紧密联动，持续推动森林防火教育深入校园。九龙学校在实践中，探索出一套始于课堂、延伸家庭、辐射社会的立体化防火教育模式。

　　“爸爸，考考你，森林火灾报警应该拨打哪个电话？”晚饭后，马运一本正经地当起了“小考官”。而在刘蓓家里，她喜欢追问妈妈“野外禁火十不准”，若是妈妈答不上来，她便像小老师一样仔细讲解。这些温馨的亲子互动，源于学校与家长共同制定的《家校防火公约》。公约里约定的“每周一次防火问答”“每期完成一次亲子防火实践”等，让防火知识在轻松氛围中自然融入家庭生活。

　　此外，学校精心编印的彩色《防火亲子手册》也成为连接校园与家庭的桥梁。通过手册中的图文指引和趣味任务，防火常识不再局限于课堂，而是走进了千家万户，真正实现了“教育一个学生，带动一个家庭”。

　　学校构建起“分段教学-双轨师资-家校联动”的精准教育模式。针对不同学段学生特点，教学形式生动多样：低年级通过绘本故事、动画短片等方式识别风险；初中则在地理、道德与法治等课程中，深入探讨社会责任。

　　知识在模拟演练中化为真实能力。学生们分组协作，完整练习“发现火情-精准报警-安全疏散”的全流程。学校还将课堂延伸至社会，组建“初中防火宣讲队”，利用周末走进社区，目前已覆盖5个社区，惠及居民2000余人。

　　教育的力量，更在于日常的浸润。主题班会、集体宣誓塑造着学生的使命感；绘画、演讲比赛激发着创意与热情；社区宣讲、巡林体验则让生态保护意识落地生根。校园里，宣传栏、电子屏持续营造“处处见防火、时时学安全”的浓厚氛围，“仪式感、创意感、实践感、互动感”融为一体的教育生态逐步形成。

　　如今，在九龙学校的校园里，像刘蓓、马运这样的“小小防火员”越来越多。防火意识正如春风，从校园出发，拂过家庭，吹向更广阔的社会，如同大东山林场那一片坚韧的青松，默默守护着共同的家园。