□ 江城

　　据报道，一家位于福建泉州的“四维成长基地”，专门招收青春期有“厌学、叛逆、网瘾”等“成长障碍”的孩子，实际却干出虐待学生的勾当。2024年9月至10月，该基地校长和3名教官被警方刑拘，并以涉嫌故意伤害罪和虐待罪被提起公诉；2025年9月，案件在晋江市法院开庭审理。

　　（11月7日 据澎湃新闻）

　　家长选择这个基地，是因为它挂了“泉州市四维未成年人成长指导服务中心”的牌子，系泉州市民政局主管，由此家长才有了“政府办的，肯定正规”的印象。泉州市民政局回应，2024年便要求该中心关闭了。但据报道，该基地成立于2022年，即便是后来关闭，其活动时间也有两年多。而且，学校也不隐蔽，有气派的大门，高悬“四维成长基地”的牌子。也就是说，这样一所无资质的黑机构，是冒名正规机构公然活动。

　　这恰恰揭示出问题的关键——监管环节的断裂与责任的模糊。一个在民政部门名下的机构，“换个地方、挂块牌子”，就能开起所谓的学校。一个打着“心理辅导”“成长教育”旗号的基地，既不属于教育部门管理，也不在卫健、公安系统的日常巡查范围内。

　　正因此，在类似机构已发生过多起悲剧。这些学校、基地都有类似之处：自称采用“军事化管理”“心理辅导疗法”，以“戒除网瘾”“修复亲子关系”“矫正问题少年”为噱头，实质上做的却是精神摧残与肉体虐待。同时，监管缺位、资质造假、主体模糊几乎是“标配”，它们明目张胆地招生、运营，不到闹出严重事件几乎没有外部力量介入。

　　这种现状必须得到改变。铲除这类学校不能仅靠个案的曝光和舆论的呼吁，而应建立起制度化、常态化的防范与监管机制。家长在各种天花乱坠的营销面前，也要保持清醒，擦亮眼睛。