□ 蒋千千

　　近日，以高考真题大数据为核心支撑的《零起点考大学》丛书，经全新修订后由湖南华文出版传媒有限公司正式推出。该书凭借“严格分析真题数据、充分挖掘考点共性、精准总结核心知识、全面优化解题技巧”四大鲜明特色，为艺术生文化课复习提供全新解决方案。

　　一、依托真题大数据，打破备考盲目性

　　（一）锚定真题大数据，锁定考点核心方向

　　据《零起点考大学》丛书总主编周贞雄先生介绍，《零起点考大学》丛书的核心优势在于：所有考点均依据历年高考真题大数据筛选而来，严格遵循“用数据说话”的编写原则，不凭经验臆测考点，也不盲目堆砌知识点，而是通过对历年真题进行大数据统计和分析，明确高考到底考什么以及怎么考，最终聚焦高频考点以及应对高频考点所必备的核心知识。本套丛书的目标是“让考生用20%的时间掌握80%的考点，花40%的工夫拿下80%的分数”。

　　（二）提炼真题共性，总结精准解题技巧

　　不同于许多高考辅导资料东拼西凑模拟试题的做法，《零起点考大学》丛书格外强调真题的重要性，同时特别注重在真题中总结“考点共性”，并为具有相同共性的考点归纳对应的核心知识与解题技巧。

　　二、聚焦考点落地，构建清晰提分路径

　　（一）量化考点统计，明确复习轻重次序

　　在考点筛选环节，丛书并非笼统罗列知识点，而是依托近十年高考真题大数据，对各学科考点进行量化统计——通过统计考点出现的频次、占分比例，明确划分出“普通考点”与“高频考点”，并以直观的表格形式呈现，让考生一眼就能分清“重点要学什么”“可适当弱化什么”。

　　（二）依托考点数据，精准简化备考内容

　　为了减轻考生的备考负担，编写团队充分利用研究真题大数据所取得的成果，根据“历年真题大数据语料库”对繁杂的知识体系进行“瘦身”处理，只提炼与考点直接相关的核心知识。以英语学科的“名词”专题为例，其所涉及的内容很多，比如名词的分类、可数性、单数与复数同形、修饰语、所有格、句法功能、固定搭配、相似辨析……但《零起点考大学》通过对2007年至2025年的所有名词考题进行大数据统计和分析，将大大小小的十几个知识点“瘦身”为4个考点，不仅显著提高了复习备考的精准性，也有效减轻了学生的负担。

　　考点一：考查单数变复数（共34题，占比47.89%）；

　　考点二：考查名词词形转换（共33题，占比46.48%）；

　　考点三：考查名词的所有格（共3题，占比4.23%）；

　　考点四：根据语境填名词（共1题，占比1.4%）。

　　三、服务师生需求，筑牢备考支持后盾

　　针对教师端，丛书配套了详尽的教师用书和教学PPT。教师用书中不仅包含学生用书的所有内容，还有详细的答案解析和必要的知识拓展。

　　针对学生端，丛书配套了“速记手册”和“精准训练”。其中的“速记手册”主要归纳各学科所必须要掌握的基础知识和核心知识，以口袋书的形式排版装订，方便学生随身携带进行阅读和记忆；“精准训练”则根据历年真题大数据所归纳的考点，提供精准的真题训练或真题变式训练，每道题目都对标真题大数据所筛选的真题考点。

　　四、实验校落地实践，教研互动显成效

　　《零起点考大学》编撰团队积极联动各地教育机构，在四川、江西、湖南、广东等省份打造了多所“大数据备考”实验学校，推动备考研究与一线教学深度融合。这种“研究—教学—反馈—优化”的闭环模式，打通理论与实践的壁垒，让备考方案在动态调整中持续贴近学生实际，为艺术生文化课提分提供了科学且可落地的路径支撑。

　　五、以研讨会为抓手，既培训老师也赋能备考

　　《零起点考大学》项目组持续聚焦两类核心研讨会：一是定期举办全国高中艺术生精准培养、文化课教学管理等专题研讨会；二是组织高三艺术生文化课全国大联考命题研讨会。这些研讨会，专注用历年真题大数据，破解艺术生基础薄弱、复习时间有限的困局，反响良好。