在安仁县排山芙蓉学校，总有一个步履匆匆的身影穿梭在校园——她就是阳湘慧老师。17年来，她始终践行着“把每一个学生放在心上”的教育承诺，用语文温润心灵，用责任守护成长。

　　课堂是她坚守的“责任田”

　　“语文不是知识的灌输，而是心灵的栖息地。”这句话阳湘慧常挂嘴边。自2008年站上讲台，她始终把语文教学视作一块需要精心耕作的“责任田”。

　　2024年，她接手两个毕业班的语文教学。面对成绩参差不齐、备考压力大的学生，她没有急于赶进度，而是逐个谈心、逐项摸底，精准“把脉”每个人的学习痛点。她让文言文语法教学变成“故事接龙”，使枯燥的知识活起来；她把作文课堂搬到芙蓉树下，让学生在自然中感悟“坚持”与“成长”，让文字有了生命的温度。

　　2025年，她再次勇挑毕业班重担。在她的课堂上，配乐朗读《安塞腰鼓》，让学生感受文字的力量；通过手绘洞庭图，《岳阳楼记》变得可视可感。学生说：“阳老师的语文课，我们从不舍得走神。”

　　学生是她永远的“心上人”

　　“阳老师不仅教作文，还教我们做人。”在学生眼中，她是“严师”，更是“亲人”。

　　她有两副“面孔”：课堂上，她一丝不苟，字词句篇严格把关；课后，她变身“阳姐姐”，学生感冒她递药，留守儿童想家她陪伴，情绪低落她倾听。曾有一位学生因家庭变故而消沉，成绩急剧下滑。阳湘慧陪着他鼓励他，在他的作文本上写下：“你细腻的文字背后，藏着一个发光的前程。”渐渐地，孩子走出阴霾，中考语文成绩优异，考入理想高中。

　　她更擅于为学生搭建展示舞台。2017年至2018年，她指导的学生两度荣获全国作文大赛三等奖；2022至2024年，更有20余名学生在省级文学比赛中斩获一等奖、二等奖。她自己也连续三年被评为“优秀指导老师”。

　　学校是她奉献的“大家庭”

　　阳湘慧不仅是语文教师，还担任教研组长、工会主席和宣传负责人。多重身份之下，她始终以“实干者”的姿态，为学校发展倾注全力。

　　作为教研组长，她推行“集体备课”“青蓝结对”，每学期听课不少于15节，全力帮助青年教师成长。作为工会主席，她贴心组织教师活动，缓解压力、凝聚人心，增强团队归属感。

　　十七年如一日的坚守，阳湘慧始终不忘初心。她以课堂为田，以语文为灯，照亮一批批学子前行的路；她以校为家，以爱为桥，温暖着学生、同事和整个校园。

　　在她看来，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。而她，正是那位默默点火的人。