湖南日报全媒体记者 蒋诗雨

　　名片

　　欧阳陵江，男，汉族，1979年6月生，中共党员，湖南工业职业技术学院教师。他是一位将工匠精神发挥到极致的教书匠人，坚守教育一线23年，不忘初心教书育人，指导及参与指导的学生在技能竞赛中获得省级以上奖项的有120人次。曾获评“国务院政府特殊津贴专家”“湖南省教书育人楷模”“湖南省技术能手”“湖湘工匠”等荣誉及称号，2025年被评为全国最美教师。

　　故事

　　他会“逼”着学生反复打磨一枚金属小方块，误差不能超过0.03毫米，错了就全部重来；他也会让害羞的孩子当组长，帮出身农村的孩子解开心结，让说话结巴的学生登上省赛舞台……严苛与温柔，在湖南工业职业技术学院教师欧阳陵江身上完美共存。23年来，他培养出4位享受国务院政府特殊津贴的高技能人才，2位“全国技术能手”，7位“湖南省技术能手”。他以匠人的严谨和师者的温度，帮助一批批职校生打磨技能、重塑人生。

　　“错一个尺寸，就是废品”

　　“连续做10个合格的正方体，尺寸误差不能超过0.03毫米，错一个，全部重来。”这不是工厂的质检要求，而是欧阳陵江给学生布置的入门课题。

　　“相比于考验技术，这更多的是修炼心性。”欧阳陵江说。零件虽小，工序却极繁琐，要反复装夹、校表、对刀，一步都马虎不得。连续10个正方体的制作，考验的是学生的耐心和细致。

　　有的孩子做到第九个出错，几乎崩溃，求老师“通融”，欧阳陵江坚决摇头：“在学校错一个尺寸，我能打99分；但在企业错一个尺寸，就是出一个废品。”他说，有的孩子平日练习非常熟练，一上赛场就紧张，手抖得连刀具都握不稳，这样的训练能帮其形成肌肉记忆，养成耐性、积累自信。

　　欧阳陵江的学生龚井波，如今是享受国务院政府特殊津贴的高技能人才，回忆起欧阳老师的课堂，他仍觉得震撼：“欧阳老师不仅思路清晰，动作也干脆利落，我当时就决定，要沉下心来，改掉自己做事杂乱的毛病，努力提升自己的技能水平。”

　　不仅对学生如此，欧阳陵江对自己更是近乎“执拗”。家里装修，水电走线、窗帘尺寸、风口宽度，一律亲手测量、精准安装，必须做到分毫不差，妻子张剑常笑他“把家当车间”。

　　这种严谨，源于他对“工匠”二字的敬畏，也正是这种精益求精的态度，影响着他的学生“耐得住”枯燥的坚守，积累了丰富的经验和精湛的技术，最终在各类技能大赛中摘金夺银。

　　据统计，欧阳陵江指导及参与指导的学生在技能竞赛中，获得省级以上奖项的有120人次；指导的学生工作后有4人获国务院政府特殊津贴，2人获湖南省政府特殊津贴，2人获湖南省特级技师，4人获“湖南省五一劳动奖章”，2人获“全国技术能手”，7人获“湖南省技术能手”。

　　“技能，真的能改变命运”

　　“2008级的余胜，性格阴柔、害羞胆小，我偏让他当组长，对他总比其他学生更‘凶’一些，后来，他变得越来越大方，还偶尔对我发脾气呢；2010级的陈伟，本来不被女友父母认可，我带他参加技能大赛、拿了第一名，毕业进了好单位，他成功和心爱的女孩完婚；2013级的李鹏军，入学时有些结巴，大家都有点躲着他，我偏想把他教好，经常在同学面前表扬他、带他参加省赛、帮他建立信心，眼看着话说得越来越溜……”

　　说起自己教过的学生，欧阳陵江如数家珍。在他眼里，没有所谓的“差生”，只有还没被“点亮”的孩子。

　　“最重要的是让他们相信：技能，真能改变命运。”欧阳陵江说。

　　带学生看《大国工匠》纪录片时，听到不少学生嘀咕：“这些手艺离我们太远了”。欧阳陵江说：“那就先学我。”他把自己活成榜样，经常参加技能竞赛，在日常教学和比赛训练中强化理论阐述、实践操作能力，潜移默化地带给学生不断拼搏、追求卓越的精神力量。

　　他还把学生培养成行业标杆。2018年，欧阳陵江在全省职业院校率先开设“多轴加工技术”课程。七年培养的200多名学生，大部分成为了叶轮、叶片、船用螺旋桨等复杂零件加工行业的数控技术工程师，受到相关企业的高度认可和欢迎。

　　机械工程学院2018级学生李翔便是其中之一，出身农村的他，一度自卑怯懦，欧阳陵江循循善诱，帮他化解心结，还帮他找来电脑，方便其钻研编程，如今，李翔已成为企业的技术能手。“路是自己走出来的，特别感谢欧阳老师让我看到了自己的曙光。”李翔说。

　　“其实，跟学生打了23年的交道，我发现职校学生有很多闪光点：有的吃苦耐劳，有的动手能力强，有的目标明确，他们可能只是自我管控能力差了一点。”欧阳陵江说，“所以我最大的职业梦想，就是有一天，让职业院校学生与985、211高校学生并肩站在被认可、被尊重的同一高度，以实力赢得掌声。”

　　从教23载，欧阳陵江手中打磨的不只是零件，还是一个个年轻生命的棱角；他测量的不仅是尺寸，更是职教学子与梦想之间的距离。如今，欧阳陵江，这位全国最美教师，仍在用他的匠心，继续雕刻着更多职校学子的未来。