□ 李一陵

　　6月1日，学前教育法正式实施。学前教育法的颁布实施，是一件具有里程碑意义的大事，学前教育高质量发展有了坚实的法治保障。

　　（6月5日 《光明日报》）

　　幼有所育、学有所教，是全社会的共同期盼。近年来，在党中央的坚强领导下，各级政府、有关部门共同努力，推出一系列举措，不断加大学前教育投入，多种形式扩大学前教育资源，推动学前教育取得跨越式发展。不过要看到，学前教育城乡、区域发展不均衡，教师队伍不稳定、教育活动“小学化”、保教质量参差不齐等问题也是客观存在。

　　学前教育立法，在于把党对学前教育的主张转化为国家意志，把一段时间以来发展学前教育的实践成果上升为法律制度，用法治方式破解学前教育发展面临的突出问题，加快推进学前教育普及普惠、安全优质发展。

　　贯彻落实学前教育法，关键在于坚持政府主导，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。其中，夯实政府投入保障责任是重中之重。近年来，学前教育跨越式发展的一个主要原因，就在于国家财政对学前教育的投入连年保持快速增长，为学前教育高速发展提供了坚实的保障。未来，不管是继续提高公办园在园幼儿占比，还是扩充民办普惠性资源，抑或加强教师队伍建设、完善资助制度，都有赖于政府的稳定投入。

　　教育活动“小学化”等不规范办园现象是学前教育发展的另一个突出问题。学前教育法确立了坚持最有利于儿童原则、以游戏为基本活动、促进儿童全面发展等方面的制度安排，并就规范办园划定了法律红线。“禁止组织入园考试或者测试”“禁止采用小学化的教育方式或者教授小学阶段的课程”等规定突出了对学前儿童的权益保障，充分彰显了“以儿童为中心”的立法理念，为各地规范办园、科学保教提供了指引。

　　幼儿的健康快乐成长承载着家庭的希望与民族的未来，需要全社会的共同努力。只有政府、家庭、幼儿园等各方明晰权责、同向发力，才能确保法律得到严格贯彻实施，推动学前教育健康发展，续写普及普惠、安全优质的新篇章。