科教新报见习记者 谢景佳  通讯员 曾令华

　　当民办基因与公办血脉深度融合，将迸发怎样的教育活力？自2022年“民转公”改革以来，衡阳市第二十中学（原船山英文学校）“变身份不变初心”，在民办学校优质硬件基础上发挥公办制度优势，于传承与突破中谱写新时代教育高质量发展的华章。

　　“这里就像充电站，总让人重燃求知热情。”在氤氲的咖啡香里，初三学生彭慧晨正在“雅源”书吧里品读《三体》。这个充满文艺气息的阅读空间，正是衡阳市第二十中学打造“幸福校园”的缩影。作为衡阳市唯一一所集幼儿园至高中教育于一体的学校，其绿化率达40%的校园内，亭台水榭与琅琅书声相映成趣。民办学校时建设的实验楼、游泳池等设施，配合AI学习机等智能设备，共同构筑起滋养身心的育人环境。

　　“转型不是推倒重建，而是民办活力与公办资源的双向赋能。”校长曾云生说。据了解，学校申报的湖南省少年儿童图书馆分馆、智慧操场等项目先后获批建设，学校硬件水平将再上新台阶。师资方面，近两年学校通过三次专项招聘为106名教师落实编制，并通过人才引进等方式吸引16名硕士研究生加入。

　　“从‘待遇留人’到‘事业留人’，编制带来的是教育使命的重量。”学校党总支书记欧立平介绍，公办身份的“定心丸”极大增强了教师的归属感，民办学校时积累的师资在公办体系系统性培养下迅速转化为发展动能。目前，学校教师平均年龄35岁，有市级学科带头人、骨干教师20余人。2024年，有63名教师在国家级、省市级教学竞赛中获奖百余项，其中阳金菊团队获第十四届湖南省中小学优秀教研成果一等奖，谭笑啸等老师获湖南省“一师一优课”一等奖、教育教学论文一等奖。今年5月，肖河清等4位老师在第四届衡阳市中小学青年教师教学竞赛中获“教学能手”称号。

　　融合创新带来的“化学反应”正转化为强劲吸引力：2024年高中录取线从四年前的698分跃升至929分，在校生规模突破6000人；学生李东明高考617分和2101班全员本科的佳绩生动诠释该校“低进高出、中进优出”的育人承诺。体艺赛场同样闪耀，在湖南省第五届中学生运动会及青少年游泳锦标赛中，周圣晖等健儿夺得5金2银5铜。在“文化+特长+素养”三维育人体系支撑下，学校“优生吸引优教，优教培育优生”的良性生态已然形成。

　　“我们将熔铸民办公办双重优势，让幸福教育光芒照亮孩子的成长之路。”正如欧立平所言，这座毗邻千年石鼓书院、创办于1998年的学校，正以昂扬之姿向着“三湘名校”的目标阔步前行。