本报讯（通讯员 罗慧英 陈明月）5月29日，桑植县瑞塔铺小学以“指尖贝壳趣，共筑融合梦”为主题，开展了普特融合教育活动。

　　为了此次活动顺利开展，学校提前一周对特殊儿童进行了能力评估，设计了分步骤的任务卡，并培训普通学生如何使用肢体语言、简化指令进行沟通。活动现场，以贝壳拼图为载体，将4名特殊儿童与普通学生随机分组，共同完成创意作品。

　　该校相关负责人表示：“在这次活动中，特殊儿童在合作中展现了专注力与创造力，普通学生也学会了包容与耐心，这种双向成长正是融合教育的意义所在。”