科教新报全媒体记者 曾玺凡 通讯员 杨定文 于洋

　　5月19日，第十七、十八期全国小学优秀校长高级研究班研修成果展示暨结业活动在娄底市娄星区万宝芙蓉学校举行。教育部小学校长培训中心专家与全国64名优秀校长齐聚一堂，通过成果展示、经验分享与实地考察，共探基础教育高质量发展路径。

　　这场全国小学教育盛会落地娄星，是对区域教育改革成效的肯定，更是为校长们搭建思想碰撞、智慧交融的平台。

　　教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明作主旨报告，系统解析学校特色发展的政策内涵与实践路径。娄星区教育局党组书记、局长王晖作《点点星光向未来》主题汇报，从“三个视野”“三个满意”“三位一体”等维度分享了区域教育改革经验。

　　作为本土教育创新标杆，万宝芙蓉学校现场展示了“芙蓉花”课程建设成果。“课程从理念到实践的转化，需要教育人深耕细作的坚守。”校长曾李分享道。 

　　特色办学是学校发展的灵魂，如何让特色从理念走向实践、从局部走向系统，是每位校长面临的课题。在“一校一特，共话发展”校长圆桌论坛中，来自全国各地的5位校长围绕特色办学展开深度对话。

　　研究班全体学员还实地考察了娄底振翩学校。该校以“李振翩精神”为核心，将爱国情怀与科学精神融入课程体系，展现出文化传承与教育创新的有机融合。“与全国同行的交流为学校发展注入了新动能。”该校党支部书记周霜表示，未来将持续优化办学思路，为基础教育凝聚更强合力。

　　宁夏回族自治区石嘴山市第十九小学校长黄学茹随研究班走过多个省份，在参访娄星区的学校后向记者感慨：“娄星教育对历史文化的挖掘令人钦佩，万宝芙蓉的课程体系、振翩学校的文化传承，都彰显出‘一校一策’的智慧。”她坦言，此行最大的收获是认识到特色办学需立足实际，“只有脚踏实地，才能打造有生命力的教育品牌。”

　　从理论研讨到实践观摩，从经验分享到思想碰撞，此次活动既展示了娄星教育“特色立校”的实践成果，也为全国基础教育改革提供了县域样本。与会专家指出，娄星经验证明，通过精准定位和系统推进，区域教育能够实现优质均衡发展。