□ 关育兵

　　据报道，江苏无锡赵小某在校内楼梯意外摔倒，家长向学校索赔8万元被法院驳回。这一由最高法发布的典型案例，打破了“学生在校受伤，学校必定担责”的传统认知坚冰，为校园安全责任的判定提供了清晰的司法指引。

　　（4月25日 《南方都市报》）

　　从法律层面看，《民法典》明确规定，限制民事行为能力人在学校受伤，学校是否担责的关键在于是否尽到教育、管理职责。无锡这一案例中，学校从常态化安全教育的开展，到安全提示的设置，再到事发后的及时处置，完整展现了其在教育、管理方面的努力。法院基于事实和法律的判决，是对学校尽责行为的认可，也表明法律不会盲目偏袒任何一方，而是以公正的尺度来衡量责任。

　　打破“在校受伤学校必担责”的魔咒，具有重要的现实意义。一方面，这是对教育规律的尊重。另一方面，这也是法治精神在教育领域的具体体现。明确的责任界定，让学校能够安心教学，家长能够理性对待校园意外，有助于构建和谐的家校关系。

　　当然，也应认识到的是，虽然学校在尽到职责的情况下无需担责，但这并不意味着可以放松对校园安全的管理。学校应以此为契机，进一步完善安全管理制度，加强对学生的安全教育，提升应对能力，尽最大努力避免意外事件的发生。同时，家长也需要转变观念，理解和支持学校的工作，与学校共同承担起教育和保护孩子的责任。

　　这一案例的意义不仅在于解决了一起具体的纠纷，更在于其对社会认知的引导。当法治思维深入家校双方心中，当责任认定不再模糊不清，我们才能构建起一个更加安全、和谐、有利于学生成长的校园环境。