通讯员 刘传斌 刘颖

　　“教育不是重复而是创造，不是牺牲而是享受，当孩子们用理科思维解决生活难题时，那眼里的光芒，便是岁月赠予我最好的勋章。”武冈市实验中学教师唐仁友在教学札记中这样写道。

　　从教30年来，唐仁友当过班主任，任教过化学、物理、数学等学科。近十年来，他一直从事教学管理工作，他灵活运用“三科融通”跨学科教学模式，培养出一批又一批优秀学生。他先后获得“邵阳市化学实验操作专家库专家”“武冈市物理骨干教师”“武冈市优秀班主任”等多项荣誉，被师生称为“行走的理科百科全书”。

　　面对初中生理科学习碎片化难题，唐仁友提出“大单元整合、跨学科融合”教学法，并大胆进行尝试。在他的启发引导下，学生积极思考，大胆提问，高效互动，思维能力得到了很大的提升。2024年，他任教2102班化学，学生毕业会考成绩位居全年级前列；他辅导的6名学生在武冈市创新拔尖人才比赛中荣获一、二等奖。

　　“唐老师和蔼可亲，讲课非常细致，总能把复杂的化学题目讲得通俗易懂。”2102班女生林丽（化名）这样说。

　　翻开唐仁友的班主任手册，里面详细记录着300多名学生的成长轨迹。他还为单亲家庭学生设计“家庭科学实验包”，通过亲子协作实验融洽亲子关系；带领学生参与“游园会”“沙盘游戏”等心理团辅活动，帮助10多名性格自卑的学生重拾信心，勇敢面对生活。

　　作为学校的教务主任，唐仁友每年组织教研组实施“青蓝工程”，从学科教学与班主任工作两个维度开展师徒结对。目前，武冈市实验中学有30多名教师获评邵阳、武冈市骨干教师，有10多名教师获评武冈市教学能手。

　　教学之余，唐仁友还积极参与教学研究，引领理、化、生老师开展微型实验兴趣小组活动，定期组织学生做实验，为学生个性化发展搭建平台。他带领教师团队开展的《运用信息技术培养学生自主学习能力的教学研究》课题荣获邵阳市基础教育教学成果一等奖。2022年，学校在全省实验教学质量抽查中被评定为“实验教学先进单位”。

　　在推进“双减”过程中，学校开设了合唱、绘画、足球等10余个兴趣社团，唐仁友和其他老师深入参与其中，助力学校获得“湖南省心理健康教育特色校”“邵阳市书香校园”“武冈市课后服务工作先进单位”等荣誉。

　　从青丝到白发，唐仁友用三十载春秋诠释了什么是教育家精神。面对诸多荣誉，唐仁友坚定地说：“我将继续做好教书育人工作，为实现学校高质量发展贡献自己的力量。”