科教新报全媒体记者 刘亦婷 通讯员 肖盼 赵建强

　　沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

　　小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

　　顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

　　雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

　　小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

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　　语文课本里这篇《雷锋叔叔，你在哪里》的课文，深深打动了宁波市镇海区蛟川中心学校（以下简称蛟川中心学校）的学生和校长顾虹燕。

　　在今年学雷锋纪念日前夕，顾虹燕带着蛟川中心学校26名学生从宁波来到雷锋家乡湖南长沙，寻找雷锋叔叔的足迹。

　　A 一千公里的“探路”实践

　　二月底的长沙，空气中还弥漫着丝丝寒意，这并未阻挡一群来自宁波的少先队员们热情的脚步。他们跨越千余公里，只为奔赴雷锋的故乡，开启一场意义非凡的“学雷锋 做先锋”结对活动。

　　这不仅是一次地理上的跨越，更是一次心灵与精神的深度交流。

　　“我们都是‘义小锋’团队的一员。”蛟川中心学校的学生们争先恐后地向记者介绍自己的身份，脸上洋溢着自豪与满足。这个名为“义小锋”的团队，是该校学生志愿服务团队，他们以弘扬和践行雷锋精神的理念在校内外开展各种志愿服务。

　　“我一直想着带学生去雷锋的家乡，亲眼看一看雷锋成长的地方，让那些耳熟能详的雷锋故事真真切切地融进学生的心里。”顾虹燕心中酝酿了很久的这个想法在雷锋诞辰85周年的这个春天得以实现。

　　经过四个月的精心筹备，从对接长沙高新区雷锋小学商议结对事宜，到组织此次“义小锋”实践交流活动的审批、报名、遴选工作，学生和家长自愿报名，在收到的众多报名表里最终确认了26个名额。

　　2月26日，这26名“义小锋”在顾虹燕和几名教师的带领下，满怀期待地踏上了前往长沙的旅程。

　　B “红领巾”的“心”集结

　　2月27日，在长沙高新区雷锋小学，“甬”与“湘”的距离被拉近。这群来自宁波的小学生专注地听着雷锋的故事，他们的眼睛里闪烁着好奇与感动，仿佛看到了那位永远年轻的雷锋叔叔，正微笑着向他们走来。

　　体育馆内，雷锋小学红领巾宣讲团的同学们生动地演绎着雷锋成长的故事，他们穿越时空，与“雷锋”展开了一场深刻对话。

　　蛟川中心学校501班学生张宇涵拿着“雷锋侠”爱不释手，这是雷锋小学的同学送给他的礼物——一个戴着黑眼罩、身穿披风、形象可爱的“雷锋叔叔”。他得意地向记者展示：“‘雷锋侠’像一个超级英雄，虽然雷锋叔叔只是一个普通人，但他乐于助人、勤俭节约的精神是我们‘义小锋’学习的榜样，就是我们心中的英雄。”

　　张宇涵也给雷锋小学的新朋友准备了一份特别的见面礼——《雷锋的故事》，收到礼物的冯晨旭在镜头前高高地举起书，笑得合不拢嘴。“我也非常期待去蛟川中心学校，看看他们的雷锋广场，和更多的‘义小锋’交朋友。到时候我们还要一起学更多雷锋精神，做更多有意义的事。”冯晨旭说。

　　在雷锋纪念馆，孩子们看到了雷锋叔叔生前用过的物品：补了又补的袜子、写满笔记的日记本……这些普通的物件，诉说着一个普通战士短暂而高尚的一生。蛟川中心学校502班学生周庭萱指着一幅雷锋帮大娘挑水的照片说：“原来雷锋叔叔做的都是这样的小事，可正是这些小事，让他成为了我们心中的英雄。”

　　雷锋小学校长温俐丹告诉记者，此次结对，蛟川中心学校与雷锋小学签署了合作协议，未来两校将在德育实践、红色教育等领域深度合作，资源共享，共同让雷锋精神在新时代发扬光大。

　　此外，两校还达成了共编一套红色课程、共育一支宣讲团队、共创一批文化产品、共研一项德育课题的“四个一”共同体构建创想，为进一步传承和弘扬雷锋精神提供了坚实的保障和广阔的平台。

　　C 在校园里掀起新“锋”潮

　　学雷锋，不仅仅是一句口号，更是一种行动和态度。

　　蛟川中心学校503班学生江莀宇说：“参观雷锋纪念馆后，‘人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的’这句话常常浮现在我脑海里，我也要向雷锋叔叔一样积极乐观、乐于助人，用实际行动传承雷锋精神，做新时代的小雷锋。”

　　在短短的五天里，顾虹燕深切地感受到了学生们的变化，她向记者讲述了此行中一个令她感动的小细节：“他们在路上看见垃圾，自己会主动捡起来扔到垃圾桶里。我们没有一个老师要求他们，我能看到孩子们发自内心受到雷锋精神熏陶，正在用实际行动践行雷锋精神。”

　　临别长沙前一天，蛟川中心学校604班学生鲍蔚尔对回到学校后如何践行雷锋精神有了自己的计划。她说：“我是学校红领巾广播电台的台长，我会把这次学雷锋活动中学到的知识通过电波传递给大家，从小事做起，去帮助更多需要帮助的人。”

　　温俐丹对这次活动深有感触：“当雷锋小学的桂花树遇见宁波港的海风，当红领巾辉映着东海的朝霞，我们共同开启了一段跨越山海的红色对话。雷锋精神从不是冰冷的雕塑，而是每个孩子心里跳动的火种。”

　　在雷锋小学，顾虹燕看到校园里随处可见雷锋元素、雷锋剧场、雷锋校本课程等，这些都对她产生了很大启发。回程路上，她激动地和老师们设想回到学校后的一系列行动。顾虹燕表示，蛟川中心学校将开展丰富多彩的活动，以学生喜闻乐见的形式将“学雷锋”变成可持续发展的教育。 

　　从宁波到长沙，从课本到现实，这场跨越千里的精神之旅，在孩子们心中播下了善良的种子。他们明白，雷锋精神不是刻在石头上的文字，而是流淌在血液里的温度。

　　新时代的雷锋故事，正在这些孩子身上续写……